Europeisk mästare i barndomsutbildning för lärare (30 ECT)

För närvarande ges mer och mer betydelse för avkoppling och tekniker som kan genomföras för att befria oss från nerver och stress. När det gäller barn är avslappningstekniker huvudsakligen inriktade på att slappna av det rastlösa eller nervösa barnet. Med denna europeiska mästare i barndomsutbildning för lärare kommer du att få nödvändig kunskap om avslappningstekniker för barn som tjänar till att ha ett enkelt sätt, barn kan koncentrera sig lättare och lugna ner snabbt. These relaxation techniques for children are ideal for the little ones, and some elders, can concentrate in times of exams, perform a break between class and class, or between study and study, are also practices for those children who show fear or tension in certain situations, such as when they visit the doctor, they have to speak in public, etc. Childhood education allows contributing to the physical, affective, social and intellectual development of children, this stage is characterized by being an educational phase with its own identity and Egenskaper, där det bidrar till att kompensera för ojämlikheter och effektivisera principen om lika möjligheter, ta hand om den mångfald som finns i utbildningscentra. Den nuvarande europeiska mästaren inom barndomsutbildning för lärare kommer att utbilda honom för att kunna ge eleven nödvändig kunskap och verktyg för analys, design och utveckling av undervisningen som underlättar en korrekt instruktion av läraren och skaffar denna stora mängd kunskap, färdigheter och färdigheter som ska spelas i detta skede.

- Beskriv och kontextualisera olika stadier av barnutveckling. - Analysera olika barnavslappningstekniker. - Känner till de grundläggande koncepten relaterade till avkoppling. - Identifiera problematiska attityder och beteenden hos barn. - Känner till uppkomsten, läroplanen och de viktigaste pedagogiska bidragen i stadiet av barndomsutbildning. -Ap de olika stadierna i barnets utveckling i stadiet av tidig barndom. - Känner till barnets huvudspråk i barns utbildningsstadium. - Förstå vikten av koncept som mat, vila och sexundervisning i barndomsutbildningsstadiet. - Förvärva kunskap, färdigheter och färdigheter för att överföra eleven en korrekt undervisning. - Studera organisationen av barnutbildningssystemet. - Beskriv den integrerade barnutvecklingen. - Identifiera de olika höjningsstilarna och betonar föräldraskap. - Bestäm de olika typerna av fästning och hur föräldrastilar påverkar dess utveckling. - Känner till de olika störningarna orsakade av desorganiseringen av vidhäftning. - Associera spelet till tidig utbildning som en pedagogisk metod. - Förstå de olika faserna i barns ritning. - Relatera de olika inlärningsprocesserna i utbildning i tidig barndom. - Analysera olika inlärningsproblem. - Förklara familjens ingripande som kan göras från sammanhanget för utbildning i barndomen.

- Beskriv och kontextualisera olika stadier av barnutveckling. - Analysera olika barnavslappningstekniker. - Känner till de grundläggande koncepten relaterade till avkoppling. - Identifiera problematiska attityder och beteenden hos barn. - Känner till uppkomsten, läroplanen och de viktigaste pedagogiska bidragen i stadiet av barndomsutbildning. -Ap de olika stadierna i barnets utveckling i stadiet av tidig barndom. - Känner till barnets huvudspråk i barns utbildningsstadium. - Förstå vikten av koncept som mat, vila och sexundervisning i barndomsutbildningsstadiet. - Förvärva kunskap, färdigheter och färdigheter för att överföra eleven en korrekt undervisning. - Studera organisationen av barnutbildningssystemet. - Beskriv den integrerade barnutvecklingen. - Identifiera de olika höjningsstilarna och betonar föräldraskap. - Bestäm de olika typerna av fästning och hur föräldrastilar påverkar dess utveckling. - Känner till de olika störningarna orsakade av desorganiseringen av vidhäftning. - Associera spelet till tidig utbildning som en pedagogisk metod. - Förstå de olika faserna i barns ritning. - Relatera de olika inlärningsprocesserna i utbildning i tidig barndom. - Analysera olika inlärningsproblem. - Förklara familjens ingripande som kan göras från sammanhanget för utbildning i barndomen.

För närvarande ges mer och mer betydelse för avkoppling och tekniker som kan genomföras för att befria oss från nerver och stress. När det gäller barn är avslappningstekniker huvudsakligen inriktade på att slappna av det rastlösa eller nervösa barnet. Med denna europeiska mästare i barndomsutbildning för lärare kommer du att få nödvändig kunskap om avslappningstekniker för barn som tjänar till att ha ett enkelt sätt, barn kan koncentrera sig lättare och lugna ner snabbt. These relaxation techniques for children are ideal for the little ones, and some elders, can concentrate in times of exams, perform a break between class and class, or between study and study, are also practices for those children who show fear or tension in certain situations, such as when they visit the doctor, they have to speak in public, etc. Childhood education allows contributing to the physical, affective, social and intellectual development of children, this stage is characterized by being an educational phase with its own identity and Egenskaper, där det bidrar till att kompensera för ojämlikheter och effektivisera principen om lika möjligheter, ta hand om den mångfald som finns i utbildningscentra. Den nuvarande europeiska mästaren inom barndomsutbildning för lärare kommer att utbilda honom för att kunna ge eleven nödvändig kunskap och verktyg för analys, design och utveckling av undervisningen som underlättar en korrekt instruktion av läraren och skaffar denna stora mängd kunskap, färdigheter och färdigheter som ska spelas i detta skede.

Den europeiska mästaren inom barndomsutbildning för lärare riktar sig till alla människor som vill öka sina förmågor och utbilda i barndomsutbildning. Förvärva kunskap som gör att du kan ge en nivåutbildning till de små genom spel, workshops etc.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.