Europeisk professor i fysisk utbildning

I skolorna är arbetet med fysisk utbildningslärare av största vikt i enlighet med målen för klassen för fysisk utbildning, eftersom denna siffra är närmare än läraren och spelar en grundläggande roll för sina elever. Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt de egenskaper som barn har i dessa stadier, eftersom de anser sig vara de viktigaste och determinanterna i sitt liv, så utbildningen är avgörande för deras utveckling. Men området för fysisk utbildning integrerar psykiskt, fysiskt och socialt arbete, så lärarens mål kommer att syftar till att hjälpa ungdomar att genomföras, medan de gör det på ett lekfullt och roligt sätt genom spelet.

- Känner till de grundläggande fysiska förmågorna för träning enligt studenternas åldrar och egenskaper. - Förstå barnens inlärningsprocess för att tillämpa sporten som motsvarar varje steg. - Utför den fysiska utbildningssessionen för att organisera studenter och tilldela uppgifterna att utföras. - Känner till de möjliga skadorna och riskerna som studenter kan drabbas av under en fysisk utbildningssession. - Känn anatomi och fysiologi i vår kropp involverad i fysisk aktivitet. - Känner till de grundläggande fysiska förmågorna för utbildning och de faktorer som påverkar deras utveckling. - Känner till de grundläggande förordningarna för de olika sporterna. - Känner till de möjliga skadorna och riskerna som idrottare kan drabbas och hur man kan hjälpa en första hjälpen. - Starta eleven inom protokollet och organisationen av sportevenemang.

Professor / fysisk utbildningsmonitor / barndom, primär- och gymnasieutbildningshögskolor som hålls med offentliga eller privata medel. Rådgivare i utbildningscentra / idrottscoach eller arbetsutgångar som kräver kunskap om detta område / rådgivare inom utbildningscentra / arrangör av sportevenemang inom alla organisationer.

I skolorna är arbetet med fysisk utbildningslärare av största vikt i enlighet med målen för klassen för fysisk utbildning, eftersom denna siffra är närmare än läraren och spelar en grundläggande roll för sina elever. Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt de egenskaper som barn har i dessa stadier, eftersom de anser sig vara de viktigaste och determinanterna i sitt liv, så utbildningen är avgörande för deras utveckling. Men området för fysisk utbildning integrerar psykiskt, fysiskt och socialt arbete, så lärarens mål kommer att syftar till att hjälpa ungdomar att genomföras, medan de gör det på ett lekfullt och roligt sätt genom spelet.

Den nuvarande mästaren i professor i fysisk utbildning riktar sig till alla lärare för spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildningsprofessorer, psykologer, pedagoger, psykopedagoger etc. och i allmänhet alla universitetsexamen som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.