Expert på kognitiv, sensorisk, motorisk och psykomotorisk utveckling inom barndomsutbildning genom kroppsuttryck för högre tekniker inom barndomsutbildning (godkänd och skalningskurs i barns oppositioner + 5 ECTS -krediter)

Denna kogntivio, sensoriska, motoriska och psykomotoriska utvecklingskurs i tidig barndomsutbildning genom kroppsuttryck (godkänd och baremerbar kurs i oppositioner från Children's Magisterium + 5 ECTS Credits) erbjuder specialiserad utbildning i den frågan. Vi måste veta att det under barndomen kommer att vara viktigt att veta i djupet behoven och skyldigheterna för det lilla emotionella. Den nuvarande utvecklingsexperten Cogntivio, Sensory, Motor och Psykomotor i tidig barndomsutbildning genom kroppsuttryck (godkänd och barmbar kurs i oppositioner av barns undervisning + 5 ECTS -krediter) kommer att ge eleven den kunskap som krävs för att kunna definiera, sekvens och utvärdera lärande, tolka dem i sammanhanget av barns utveckling från noll till sex år allt genom kroppsuttryck.

- Identifiera barnens individuella kapacitet, med hänvisning till utvecklingsstadierna. - Identifiera och sekvensera det lärande som gynnar kognitiv, sensorisk och motorisk utveckling. - Planera den tillfälliga organisationen av institutionen som verifierar dess anpassning till mottagarnas egenskaper och stunder. - Analysera, utarbeta och tillämpa utvärderingsinstrument och tekniker som tillåter deras anpassning till olika åldrar och sammanhang. - Definiera och tillämpa tekniker och procedurer för att bedöma lärandet av barn, kontrollera de färdiga färdigheterna och de erhållna prestationerna. - Definiera specifika åtgärder för pojkar och flickor med speciella/specifika utbildningsbehov. - Utvärdera utforskningen av de sensoriska egenskaperna hos föremål som ett sätt att gynna barns utveckling. - Utvärdera psykomotorisk utbildning som behov av att utforska människan för att uppnå kunskap om jaget och dess miljö och för att placera utbildningsintervention.

- Identifiera barnens individuella kapacitet, med hänvisning till utvecklingsstadierna. - Identifiera och sekvensera det lärande som gynnar kognitiv, sensorisk och motorisk utveckling. - Planera den tillfälliga organisationen av institutionen som verifierar dess anpassning till mottagarnas egenskaper och stunder. - Analysera, utarbeta och tillämpa utvärderingsinstrument och tekniker som tillåter deras anpassning till olika åldrar och sammanhang. - Definiera och tillämpa tekniker och procedurer för att bedöma lärandet av barn, kontrollera de färdiga färdigheterna och de erhållna prestationerna. - Definiera specifika åtgärder för pojkar och flickor med speciella/specifika utbildningsbehov. - Utvärdera utforskningen av de sensoriska egenskaperna hos föremål som ett sätt att gynna barns utveckling. - Utvärdera psykomotorisk utbildning som behov av att utforska människan för att uppnå kunskap om jaget och dess miljö och för att placera utbildningsintervention.

Denna kogntivio, sensoriska, motoriska och psykomotoriska utvecklingskurs i tidig barndomsutbildning genom kroppsuttryck (godkänd och baremerbar kurs i oppositioner från Children's Magisterium + 5 ECTS Credits) erbjuder specialiserad utbildning i den frågan. Vi måste veta att det under barndomen kommer att vara viktigt att veta i djupet behoven och skyldigheterna för det lilla emotionella. Den nuvarande utvecklingsexperten Cogntivio, Sensory, Motor och Psykomotor i tidig barndomsutbildning genom kroppsuttryck (godkänd och barmbar kurs i oppositioner av barns undervisning + 5 ECTS -krediter) kommer att ge eleven den kunskap som krävs för att kunna definiera, sekvensen och utvärdera lärande, tolka dem i sammanhanget av barnutveckling från noll till sex år allt detta genom kroppsuttryck.

Expertens gång på kognitiv, sensorisk, motorisk och psykomotorisk utveckling inom barndomsutbildning genom kroppsuttryck för högre tekniker i tidig barndomsutbildning (godkänd och baremerbar kurs i barns oppositioner + 5 ECTS -krediter) riktar sig till alla dessa yrkesverksamma i utvecklingen och barndomsutbildning eller någon person som önskar att förvärva kunskap om koncept som Cognitive, Sensory eller Sensory i barn. Det är också intressant för dem som vill specialisera sig i barndomsutbildning.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.