Expertkurs i emotionell utbildning under barndomen + didaktik för utbildning i tidig barndom (dubbelgrad + 10 ECTS -krediter)

Om du vill specialisera dig i barndomsutbildning och känna till de viktigaste aspekterna av detta fenomen, är detta din tid, med kursen för känslomässig utbildningsexpert under tidig barndom + didaktik för tidig barndomsutbildning, kan du förvärva den nödvändiga kunskapen för att fungera professionellt inom detta område. Barndomsutbildning gör det möjligt att bidra till den fysiska, affektiva, sociala och intellektuella utvecklingen av barn, detta skede kännetecknas av att vara en utbildningsfas med sin egen identitet och egenskaper, där det bidrar till att kompensera för ojämlikheter och göra en effektiv princip för lika möjligheter, vilket ökar mångfalden i utbildningscentra. I minderåriga inlärningsprocessen är det nödvändigt att känna till känslomässig utveckling, utöver hur det påverkar deras sociala och kognitiva utveckling. Således, med denna kurs av expert på känslomässig utbildning under tidig barndom + didaktik för tidig barndomsutbildning, är det avsett att ge den nödvändiga kunskapen om emotionell utbildning under tidig barndom, förutom att ge eleven kunskap och verktyg som krävs för analys, design och utveckling av undervisning.

- Känner till uppkomsten, läroplanen och de viktigaste pedagogiska bidragen i stadiet av barndomsutbildning. -Ap de olika stadierna i barnets utveckling i stadiet av tidig barndom. - Känner till barnets huvudspråk i barns utbildningsstadium. - Förstå vikten av koncept som mat, vila och sexundervisning i barndomsutbildningsstadiet. - Förvärva kunskap, färdigheter och färdigheter för att överföra eleven en korrekt undervisning. - Identifiera de olika typerna av utbildningsstilar, både i lärare och föräldrar. - Relatera de olika utbildningsstilarna med utvecklingen av emotionell intelligens. - Förhindra känslomässiga svårigheter relaterade till problem i emotionell utveckling. - Identifiera möjliga riskfaktorer och skyddande faktorer för känslomässiga svårigheter. - Förstå påverkan från olika familjer, skolsammanhang etc. i utvecklingen av barnet. - Planera aktiviteter och situationer för att främja den känslomässiga utvecklingen av minderåriga. - Kommunicera effektivt de olika riktlinjerna för intervention som anpassar språket till de olika människorna som de riktas till. - Tillämpa de olika beteendemetoderna beroende på beteendet som är avsett att modifieras.

Utbildningscentra med pojkar och flickor från 0 till 3 år, centra för icke -formella utbildnings- och utbildningsinstitutioner (museer, parker, teatrar, idrottslag, lekbibliotek, barnbibliotek, etc.) Utveckla sin professionella aktivitet inom området psykologi och utbildning.

Om du vill specialisera dig i barndomsutbildning och känna till de viktigaste aspekterna av detta fenomen, är detta din tid, med kursen för känslomässig utbildningsexpert under tidig barndom + didaktik för tidig barndomsutbildning, kan du förvärva den nödvändiga kunskapen för att fungera professionellt inom detta område. Barndomsutbildning gör det möjligt att bidra till den fysiska, affektiva, sociala och intellektuella utvecklingen av barn, detta skede kännetecknas av att vara en utbildningsfas med sin egen identitet och egenskaper, där det bidrar till att kompensera för ojämlikheter och göra en effektiv princip för lika möjligheter, vilket ökar mångfalden i utbildningscentra. I minderåriga inlärningsprocessen är det nödvändigt att känna till känslomässig utveckling, utöver hur det påverkar deras sociala och kognitiva utveckling. Således, med denna kurs av expert på känslomässig utbildning under tidig barndom + didaktik för tidig barndomsutbildning, är det avsett att ge den nödvändiga kunskapen om emotionell utbildning under tidig barndom, förutom att ge eleven kunskap och verktyg som krävs för analys, design och utveckling av undervisning.

Denna kurs av expert på känslomässig utbildning under tidig barndom + didaktik inom barndomsutbildning riktar sig till yrkesverksamma inom världen av psykologi, utbildning och hälsa i allmänhet, liksom alla yrkesverksamma inom utbildningsområdet, som är intresserade av att vägleda deras framtida arbete inom barns utbildningssektor.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.