Expertkurs i ansökan om IKT för fransk specialskola

Om du vill vara expert på tillämpningen av IKT i klassrummen och utövar yrket för grundskolelärare med fransk specialitet är det dess tid, med expert på tillämpning av IKT för primär specialmästare franska specialitet (godkänd och skalningskurs för oppositioner: dubbelgrad + 5 ECT) kan du göra detta arbete på bästa möjliga sätt. Införandet av IKT i klassrummen är ett krav för alla skolor och utgör en utmaning för alla och alla lärare både på pedagogisk och ledningsnivå. Det innebär emellertid också en stor möjlighet inte bara för att det är ett kraftfullt didaktiskt verktyg, utan också för dess potential att bygga nya former av kommunikation och relation mellan studenter och ett nytt perspektiv på inkludering och jämlikhet i klassrummet. Med förverkligandet av denna expert på tillämpning av IKT för primära franska speciallärare (godkänd och skalningskurs för oppositioner: dubbelgrad + 5 ECT) förvärvar nödvändig kunskap för att använda detta viktiga verktyg som för närvarande för närvarande i klassrummen och lära sig de didaktiska teknikerna för att utföra detta arbete framgångsrikt.

- Analysera den starka inverkan som information och kommunikationsteknologi (IKT) övning i den nuvarande utbildningsvärlden. - Analysera de egenskaper som definierar god praxis i användningen av IKT såväl som de viktigaste användningsmodellerna. - Känner till riktlinjerna för lärarnas färdigheter relaterade till kunskap och användning av IKT. - Identifiera de krav och resurser som krävs för installation och användning av IKT i utbildningscentra. - Främja intresset för IKT -didaktiska resurser inom de olika områdena i läroplanen. - Lär dig att designa och använda WebQuest som en didaktisk resurs. - Tillämpning av IKT för undervisning. - Anställning av IKT som ett didaktiskt medium. - Förbättring av övningen med IKT med träningsböcker.

- Analysera den starka inverkan som information och kommunikationsteknologi (IKT) övning i den nuvarande utbildningsvärlden. - Analysera de egenskaper som definierar god praxis i användningen av IKT såväl som de viktigaste användningsmodellerna. - Känner till riktlinjerna för lärarnas färdigheter relaterade till kunskap och användning av IKT. - Identifiera de krav och resurser som krävs för installation och användning av IKT i utbildningscentra. - Främja intresset för IKT -didaktiska resurser inom de olika områdena i läroplanen. - Lär dig att designa och använda WebQuest som en didaktisk resurs. - Tillämpning av IKT för undervisning. - Anställning av IKT som ett didaktiskt medium. - Förbättring av övningen med IKT med träningsböcker.

Om du vill vara expert på tillämpningen av IKT i klassrummen och utövar yrket för grundskolelärare med fransk specialitet är det dess tid, med expert på tillämpning av IKT för primär specialmästare franska specialitet (godkänd och skalningskurs för oppositioner: dubbelgrad + 5 ECT) kan du göra detta arbete på bästa möjliga sätt. Införandet av IKT i klassrummen är ett krav för alla skolor och utgör en utmaning för alla och alla lärare både på pedagogisk och ledningsnivå. Det innebär emellertid också en stor möjlighet inte bara för att det är ett kraftfullt didaktiskt verktyg, utan också för dess potential att bygga nya former av kommunikation och relation mellan studenter och ett nytt perspektiv på inkludering och jämlikhet i klassrummet. Med förverkligandet av denna expert på tillämpning av IKT för primära franska speciallärare (godkänd och skalningskurs för oppositioner: dubbelgrad + 5 ECT) förvärvar nödvändig kunskap för att använda detta viktiga verktyg som för närvarande för närvarande i klassrummen och lära sig de didaktiska teknikerna för att utföra detta arbete framgångsrikt.

Den nuvarande expertkursen i tillämpning av IKT för primära franska speciallärare (godkänd och skalningskurs för oppositioner: dubbelgrad + 5 ECT) riktar sig till alla lärare för tidig barndomsutbildning och grundutbildning med en specialitet i franska, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, etc. och i allmänhet alla universitetsgrader som är intresserade av att utföra sina professionella arbeten i lärområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke och/eller som vill uppnå en homologerad universitetsexamen.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.