Expertkurs i tidig vård: upptäckt, utvärdering och intervention

Tidig vård innebär att detektering, utvärdering och ingripande med problemutvecklingssituationer i ett försök att säkerställa den fysiska, psykologiska och sociala välbefinnandet av pojken och flickan med funktionsnedsättningar, störningar eller riskerar att drabbas av dem. Denna kurs av en expert inom tidig vård: upptäckt, utvärdering och intervention syftar till att ge eleven den kunskap och verktyg som krävs för utformning och utveckling av förebyggande, optimering och kompensatoriska åtgärder som underlättar rätt mognad av barnen i alla evolutionära områden.

- Känner till omfattningen, målpopulationen och de viktigaste teoretiska modellerna i tidig vård. - Lär dig de grundläggande mönstren för diagnos och intervention hos barn med evolutionära störningar från följande områden: hälsa, utbildning, familj och sociala. - detaljera de tidiga tecknen på de olika störningarna och svårigheterna i utvecklingen för att möjliggöra tidig upptäckt och effektivare ingripande. - Känner till de viktigaste neuroutvecklingsstörningarna. - Förstå de olika interventionssätten i tidig uppmärksamhet.

Barnutveckling och tidiga vårdcentraler, tidiga stimuleringscentra, utbildningscentra för tidig, grund- och gymnasieutbildning.

Den nuvarande experten på tidig vård: upptäckt, utvärdering och intervention kommer att ge eleven nödvändig kunskap för att bedöma de olika verkligheterna hos barn från hälsa, utbildnings-, familj och socialvård. På samma sätt kommer det att göra det möjligt att ingripa i situationer där barnet lider av vissa beteendeförändringar och identifiera typen av störning som lider för att tillämpa adekvat beteendeterapi och analysera orsakerna och konsekvenserna av denna störning.

Denna kurs riktar sig till yrkesverksamma inom hälso-, utbildnings- och sociala området som ansvarar för att upptäcka, utvärdera och ingripa med barn med utvecklingsstörningar och förändringar, såväl som alla som är intresserade av att förvärva kunskap relaterade till tidig vård.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.