Högre program i interkulturell medling: Certifiering i medling och konfliktlösning för lärare, lärare och rådgivare (dubbel examen med 5 ECTS -krediter)

Spanien är redan ett invandringsland och kommer att fortsätta att vara i framtiden. Gå bara genom gatorna i våra städer för att verifiera hur mänsklig geografi förändras djupt. Detta nya sociala scenario visar att den interkulturella utmaningen utgör ett krav för medborgarskap i början av 2000 -talet. Men denna efterfrågan levs och upplevs av varje speciell individ från de existentiella sammanhang där det är nedsänkt (kulturell, språklig, klass), och det utgör ett element av identifiering och differentiering med den andra. Denna kurs erbjuder nödvändig utbildning för att känna till den interkulturella medlingen och konfliktlösningen för lärare, lärare och rådgivare.

- Gör en strategi för verkligheten i kulturell mångfald. - Beskriv de viktigaste koncepten som är involverade i medlingsprocesser. - Nuvarande verklighet konflikten och dess resolution i skolmiljön av kulturella skäl. - Beskriv verkligheten av interkulturell medling i skolmiljön och dess processuella natur. - Presentera medlarens siffra och dess kompetenser. - Känner till de olika orsakerna till social utslagning och medlingsprocessen i skolan.

Interkulturell mediator, utbildning.

Spanien är redan ett invandringsland och kommer att fortsätta att vara i framtiden. Gå bara genom gatorna i våra städer för att verifiera hur mänsklig geografi förändras djupt. Detta nya sociala scenario visar att den interkulturella utmaningen utgör ett krav för medborgarskap i början av 2000 -talet. Men denna efterfrågan levs och upplevs av varje speciell individ från de existentiella sammanhang där det är nedsänkt (kulturell, språklig, klass), och det utgör ett element av identifiering och differentiering med den andra. Denna kurs erbjuder nödvändig utbildning för att känna till den interkulturella medlingen och konfliktlösningen för lärare, lärare och rådgivare.

Denna kurs riktar sig till alla lärare för utbildning i barndomen, grundutbildning, lärare i gymnasieutbildning, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, etc. och i allmänhet alla universitetsexamen som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.