Initieringskurs till forskningsmetodiken inom hälsovetenskap (universitetsgrad + 8 ECTS -krediter)

För närvarande står forskning inom hälsovetenskap som en grundläggande pelare för framsteg och kontinuerlig förbättring av hälsovården. I detta sammanhang uppstår kursen i initiering av forskningsmetodiken inom hälsovetenskap som ett avgörande svar på behovet av att utbilda proffs som kan genomföra stränga och relevanta studier på detta område. Dess distinkta egenskaper inkluderar en integrerad strategi som täcker från planering och utformning av forskning till effektiv kommunikation av resultat, allt i linje med de högsta etiska standarderna. Att välja oss garanterar kvalitetsutbildning som stöds av ett högt kvalificerat undervisningsteam.

- Förstå grunden för forskning inom hälsovetenskap. - Design solid och lämplig forskning till olika sammanhang och mål. - Dominera olika tekniker för insamling och analys av data som används i hälsoforskning. - Vet hur bibliografiska recensioner genomförs. - Studera etiska och goda praxis inom hälsoforskning. - Förvärva färdigheter för effektiv vetenskaplig kommunikation och publicering av resultat.

Professionella utgångar av denna kurs i initiering av metodiken för hälsovetenskaplig forskning är relaterade till arbete i både offentliga och privata hälsocentraler som fokuserar sina ansträngningar inom klinisk forskning. Om du har en tidigare utbildning inom biosanitärområdet är denna kurs ett perfekt komplement.

Kursen i initiering av forskningsmetodiken inom hälsovetenskap syftar till att ge studenter teknisk och teoretisk utbildning relaterad till klinisk forskning, vilket hjälper dig att genomföra utarbetande och utformning av vetenskapliga projekt inom hälsogrenen. På samma sätt kommer det att ge dig uppfattningar om epidemiologi och på kliniska prövningar, liksom om den statistiska databehandlingen.

Kursen i initiering av forskningsmetodiken inom hälsovetenskap riktar sig till universitetsexaminerade i biosanitären Rama (sjuksköterskor, veterinärer, kemikalier, farmaceuter, biologer, läkare ...) och i allmänhet för alla de som är intresserade av vetenskaplig forskning.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.