Internationell mästare i utbildningscentra

Denna magisterexamen i riktning mot utbildningscentra erbjuder dig en specialiserad utbildning på området. I utbildningscentra från 2000 -talet är det nödvändigt att hitta nycklarna som gör att vi kan förstå vad som händer för att hitta tillräckliga svar på problemen och närma sig den påstådda utbildnings- och sociala förbättringen. Det finns ett nödvändigt behov av att lärare ska vara involverade i ett framtida projekt och utöva institutionellt ledarskap. På detta sätt kommer denna magisterexamen i riktning mot utbildningscentra att göra det möjligt för studenter att kunna anta i sina centra de grundläggande konkreta avtalen om utbildningsmetoderna som kommer att användas för att gynna och förbättra utvecklingen och förvärvet av kapaciteten i detta utbildningsstadium genom utformningen av lämpliga inlärningskontexter till utvecklingsnivå och behov av barn. .

- Känner till regelverket för referens om barndomsutbildning och behärska elementen och riktlinjerna för utarbetande av utbildnings- och välfärdsprojektet. - Träna lärare i förebyggande åtgärder och program relaterade till mångfald uppmärksamhet. - Känn och förvärva tekniska och metodologiska resurser för att tillämpa förebyggande och interventionsprogram. - Känner till riktlinjerna för lärarnas färdigheter relaterade till kunskap och användning av IKT. -För studenter med grundläggande kunskaper i relation till kvalitet, liksom om implementeringen av ett kvalitetsstyrningssystem enligt den internationella UNE-EN-ISO 9001: 2015.-Erbjuda elevernas kunskap, resurser och strategier för att förbättra studenternas samexistens och disciplin. - Känner till de viktigaste egenskaperna, elementen och teknikerna för kompetensutvärdering. - Träna eleven i grunden för hantering och samordning av grupper av monitorer och animatörer, vilket påverkar uppgifterna för organisation av aktiviteter i olika naturliga och stadsmiljöer. - Analysera de möjligheter som erbjuds av utbildningsappar. - Ange fördelarna med användning av appar i den kommunikativa processen.

Utbildningscentra

This mastery in the direction of educational centers will allow educators to adopt in their centers the fundamental concrete agreements about the educational approaches that will be used in order to favor and enhance the development and acquisition of the capacities of this educational stage through the design of appropriate learning contexts to the level of development and to the needs of the children, the students will also be able to understand the coexistence in the frame Diversity, as well as knowing how to affect it, the necessary training that allows the use of ICT and Internet as didactic means, to provide knowledge, skills and competencies necessary for the implementation of a quality management system in the educational field, training to put into practice educational strategies for the improvement of coexistence and discipline, to provide participants to evaluate knowledge and tools to evaluate the knowledge and tools to evaluate the knowledge and Basic students, measuring learning and development in the ability to create solutions to real problems, finally trains students to coordinate and direct monitors teams both in the natural och stadsmiljö.

Denna magisterexamen i riktning mot utbildningscentra riktar sig till alla lärare för spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildningsprofessorer, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, etc. och i allmänhet alla som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.