Kognitiv, sensorisk, motorisk och psykomotorisk utvecklingskurs i barndom (universitetsexamen med 5 ECTS -krediter)

Denna godkända kurs av kognitiv, sensorisk, motorisk och psykomotorisk utveckling erbjuder specialiserad utbildning i denna fråga. Vi måste veta att det under barndomen kommer att vara avgörande att veta grundligt behoven och skyldigheterna hos de små att erbjuda dem en utbildning och en serie oundgängliga värden för en korrekt fysisk och emotionell utveckling. Denna universitetskurs kommer att ge eleven den kunskap som krävs för att kunna definiera, sekvensen och utvärdera lärande, tolka dem i samband med barnutveckling från noll till sex år. Det är en kemisk godkänd kurs för oppositioner.

- Identifiera barnens individuella kapacitet, med hänvisning till utvecklingsstadierna. - Identifiera och sekvensera det lärande som gynnar kognitiv, sensorisk och motorisk utveckling. - Planera den tillfälliga organisationen av institutionen som verifierar dess anpassning till mottagarnas egenskaper och stunder. - Analysera, utarbeta och tillämpa utvärderingsinstrument och tekniker som tillåter deras anpassning till olika åldrar och sammanhang. - Definiera och tillämpa tekniker och procedurer för att bedöma lärandet av barn, kontrollera de färdiga färdigheterna och de erhållna prestationerna. - Definiera specifika åtgärder för pojkar och flickor med speciella/specifika utbildningsbehov. - Utvärdera utforskningen av de sensoriska egenskaperna hos föremål som ett sätt att gynna barns utveckling. - Utvärdera psykomotorisk utbildning som behov av att utforska människan för att uppnå kunskap om jaget och dess miljö och för att placera utbildningsintervention.

Barn-, grundskolor och gymnasieskolor upprätthålls med offentliga eller privata medel. Rådgivare i utbildningscentra.

Denna godkända online -kurs av kognitiv, sensorisk, motorisk och psykomotorisk utveckling är ackrediterad av Antonio de Nebrij

Denna godkända online -kurs av kognitiva, sensoriska, motoriska och psykomotoriska utveckling riktar sig till alla lärare för tidig barndomsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildare, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, etc. och i allmänhet alla universitetsexamen som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke. Även för dem som vill uppnå en homologerad universitetsexamen.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.