Kulturell animation Projektledningskurs: Kulturell animation Projektledningsteknik

I det nuvarande sammanhanget kanaliserar en stor del av företagen sitt arbete genom projekt. För att dessa ska slutföras i tid och de planerade kostnaderna är en professionalisering av den person som ansvarar för att hantera och leda ett projekt nödvändigt. Denna kurs erbjuder en strategi för hantering av kulturella animationsprojekt, specialiserad på fysiska sport och fritidsanimation. Vi måste också veta att sociala och utbildningsinstitutioner inte bör glömma deras umgåsningsfunktion och deras mål att uppnå den integrerade utvecklingen av personen. Det är därför sociokulturell animation dyker upp som en metod för att gynna personlig motivation och berikning. Denna kurs erbjuder grunden för hantering och samordning av grupper av monitorer och sociokulturella animationsaktiviteter, och beskriver funktioner, resurser, procedurer och metodik som gör det möjligt för lärare att korrigera sitt arbete på professionell nivå inom detta område med växande expansion.

- Beskriv arten av ett kulturellt animationsprojekt och dess livscykler. - Presentera faserna i planeringsprocessen för ett kulturellt animationsprojekt. - Erbjud handlingsnycklarna i exekveringsfasen för ett kulturellt animationsprojekt. - Identifiera och analysera de mest använda projekten och programmodellerna inom området fysiska sport och fritidsanimation, liksom de typer av enheter som erbjuder dessa tjänster och de olika typerna av användare, diskriminerar deras egenskaper och särdrag. - Tillämpa prospektiva analystekniker som erhåller och bearbetar information, data och dokument relaterade till ett sammanhang av intervention inom området fysiska sport och rekreationsanimation och fastställa en objektiv diagnos av den detekterade verkligheten. - Tillämpa prospektiva analystekniker som erhåller och bearbetar information, data och dokument relaterade till ett sammanhang av intervention inom området fysiska sport och rekreationsanimation och fastställa en objektiv diagnos av den detekterade verkligheten. - Utveckla den logistik som ligger i fysiska sport och fritidsanimationsprojekt och genomföra ansträngningarna för användning av utrymmen och anläggningar, liksom samordning av material och mänskliga resurser, i enlighet med riktlinjerna som uttrycks i nämnda projekt. - Bestäm och tillämpa marknadsföringstekniker och strategier, använda och/eller utarbeta effektivt det marknadsförings- och kommunikationsmediet som gör det möjligt att uppnå de planerade målen för information och deltagande i ett fysiska sport och rekreationsanimationsprojekt. - Avgränsar rollen för den sociokulturella animatören och den fritidsmonitor som beskriver dess funktioner, ansvar, professionella profil och interventionsområden. - Beskriv processerna och stadierna i planering och programmering av sociokulturella animationsprojekt i utbildningsområdet. - Analysera grunden för hantering och samordning av grupper av monitorer och animatörer, vilket påverkar uppgifterna för organisation av aktiviteter i olika naturliga och stadsmiljöer. - Exponera och utveckla tekniker, procedurer och grundläggande metodik för samordnare för sociokulturella monitorer och animatörer för att utföra sina uppgifter. - Presentera de grundläggande åtgärderna och teknikerna för säkerhets- och riskförebyggande och ange riktlinjerna för väsentliga nödsituationer.

- Beskriv arten av ett kulturellt animationsprojekt och dess livscykler. - Presentera faserna i planeringsprocessen för ett kulturellt animationsprojekt. - Erbjud handlingsnycklarna i exekveringsfasen för ett kulturellt animationsprojekt. - Identifiera och analysera de mest använda projekten och programmodellerna inom området fysiska sport och fritidsanimation, liksom de typer av enheter som erbjuder dessa tjänster och de olika typerna av användare, diskriminerar deras egenskaper och särdrag. - Tillämpa prospektiva analystekniker som erhåller och bearbetar information, data och dokument relaterade till ett sammanhang av intervention inom området fysiska sport och rekreationsanimation och fastställa en objektiv diagnos av den detekterade verkligheten. - Tillämpa prospektiva analystekniker som erhåller och bearbetar information, data och dokument relaterade till ett sammanhang av intervention inom området fysiska sport och rekreationsanimation och fastställa en objektiv diagnos av den detekterade verkligheten. - Utveckla den logistik som ligger i fysiska sport och fritidsanimationsprojekt och genomföra ansträngningarna för användning av utrymmen och anläggningar, liksom samordning av material och mänskliga resurser, i enlighet med riktlinjerna som uttrycks i nämnda projekt. - Bestäm och tillämpa marknadsföringstekniker och strategier, använda och/eller utarbeta effektivt det marknadsförings- och kommunikationsmediet som gör det möjligt att uppnå de planerade målen för information och deltagande i ett fysiska sport och rekreationsanimationsprojekt. - Avgränsar rollen för den sociokulturella animatören och den fritidsmonitor som beskriver dess funktioner, ansvar, professionella profil och interventionsområden. - Beskriv processerna och stadierna i planering och programmering av sociokulturella animationsprojekt i utbildningsområdet. - Analysera grunden för hantering och samordning av grupper av monitorer och animatörer, vilket påverkar uppgifterna för organisation av aktiviteter i olika naturliga och stadsmiljöer. - Exponera och utveckla tekniker, procedurer och grundläggande metodik för samordnare för sociokulturella monitorer och animatörer för att utföra sina uppgifter. - Presentera de grundläggande åtgärderna och teknikerna för säkerhets- och riskförebyggande och ange riktlinjerna för väsentliga nödsituationer.

I det nuvarande sammanhanget kanaliserar en stor del av företagen sitt arbete genom projekt. För att dessa ska slutföras i tid och de planerade kostnaderna är en professionalisering av den person som ansvarar för att hantera och leda ett projekt nödvändigt. Denna kurs erbjuder en strategi för hantering av kulturella animationsprojekt, specialiserad på fysiska sport och fritidsanimation. Vi måste också veta att sociala och utbildningsinstitutioner inte bör glömma deras umgåsningsfunktion och deras mål att uppnå den integrerade utvecklingen av personen. Det är därför sociokulturell animation dyker upp som en metod för att gynna personlig motivation och berikning. Denna kurs erbjuder grunden för hantering och samordning av grupper av monitorer och sociokulturella animationsaktiviteter, och beskriver funktioner, resurser, procedurer och metodik som gör det möjligt för lärare att korrigera sitt arbete på professionell nivå inom detta område med växande expansion.

Ansvarig för projekt, företagare, proffs från näringslivet, projektledare, projektledare. Kandidater och studenter i affärer. Kulturanimation. Alla professionella som vill vägleda sin arbetskarriär på grund av omfattningen av kulturella animationsprojekt eller samordning av fritids- och fritidsmonitorer.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.