Kurs för akut och katastrofpsykologi: Psykologi i katastrof, katastrofer och nödsituationer (universitetsgrad + 8 ECTS -krediter)

Psykologisk intervention i kris, nödsituationer och katastrofer är en interventionsstrategi som genomförs vid den tidpunkten en av dessa situationer inträffar och bedriver den person som är inblandade att återhämta sig från tillståndet som drabbats av störningar, så länge som möjligt så mycket som möjligt att möta händelsen på den emotionella, beteendemässiga och rationella nivån. Genom den nuvarande kursen för akut- och katastrofpsykologi erbjuds studenter tillräcklig utbildning för att genomföra denna typ av strategier, inför situationen med lämplig professionell och social kunskap och färdigheter.

Bland de huvudsakliga målen för kursen om akut och katastrofpsykologi kan vi lyfta fram följande: - Känner till huvudfokuserna för psykologisk ingripande som kan förekomma i katastrofer, katastrofer och nödsituationer. - Känner till de huvudsakliga psykologiska interventionsstrategierna relaterade till hälsomässiga området. - Erkänna psykologiska risksituationer när de förekommer. - Tillämpa de tekniker och färdigheter som krävs i varje risksituation. - Lös dessa risksituationer med beslutsamhet.

Omvårdnadspersonal, medicinsk personal, psykologer, psykiatriker, administrationspersonal, räddningstjänster, ambulansförare, hemvård, geriatri, pediatrik, nödsituationer, nödsituationer, sociala åtgärder, hälsotransport, könsvåld, utbildning, hjälpmedel och hälsotekniker.

Tack vare kursen om nöd- och katastrofpsykologi kan du förvärva kunskap, kompetens och färdigheter, både professionella och sociala, nödvändiga för att framgångsrikt möta ingripande och uppmärksamhet av de olika involverade i en situation med katastrof, katastrof eller nödsituation, både offer och andra interveneringar.

Denna kurs i psykologi i katastrofer, katastrofer och nödsituationer riktar sig särskilt till psykologer. Although it is a degree within the teachings of the university that does not enable the professional practice, so according to article 37.7 of Royal Decree 822/2021, of September 28, which establishes the organization of university teachings and the procedure for assuring their quality for the degrees encompassed within the own teachings that do not require prior university degree for access to them, the purpose of them is The expansion and updating of knowledge, competencies and training or professional skills that contribute to a better Jobbinsättning av medborgare och medborgare utan universitetsexamen, så det kommer att vara öppet för varje person utan hälso -universitetsgrad som har intresse av att genomföra det.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.