Kurs för forskning och analys i utbildning (universitetsgrad + 5 ECTS -krediter)

Denna dataforskning och analyskurs erbjuder specialiserad utbildning inom området. Forskningsdesign är planen, strukturen och strategierna som kommer att användas för att få svar på forsknings- och hypotesfrågor som kontrollerar experimentella, konstiga och felvarians. Konstruktionerna innebär att man startar från en referensram (teori) och påpekar hur uppgifterna kommer att erhållas (det kommer att mätas eller konsulteras befintliga poster). Det bör också noteras att förhållandet mellan mätnivåerna för de undersökta variablerna, de typer av forskningsdesigner som används, arten av de frågor som man vill svara på måste också vara känt och lämpliga statistiska förfaranden för varje fall.

- äga och förstå kunskap som bidrar med en grund eller möjlighet att vara original i utvecklingen och/eller tillämpning av idéer, ofta i ett forskningssammanhang. - Känn och tillämpa utbildningsforskningsmetoder i syfte att främja utbildningsinnovation. - Känner till olika verktyg för utbildningsforskning. - Att kunna utforma och bedriva forskning för förbättring av undervisning och inlärningsprocesser.

Utbildningsutbildning / forskning

Denna dataforskning och analyskurs förbereder dig för att identifiera elementen i forskningsprocessen, förutom att tillämpa principerna för handlingsforskning, utforma forskning och analys av utbildningsdata etc.

Denna forsknings- och analysdesignkurs i utbildning riktar sig till alla de yrkesverksamma i undervisningsvärlden och alla personer som är intresserade av att fördjupa detta ämne.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.