Kurs i didaktisk intervention och pedagogik i grundutbildning + universitetsgrad för didaktisk tillämpning av IKT i klassrum (dubbelgrad + 5 ECTS -krediter)

Inom utbildningsområdet är det nödvändigt att känna till de olika didaktiska metoderna och innehållet som måste undervisas i grundutbildningen. Med denna universitetskurs med didaktisk och pedagogik intervention i grundutbildning + universitetskurs för didaktisk tillämpning av IKT i klassrummen är det avsett att tillhandahålla den nödvändiga kunskapen för det didaktiska och pedagogiska ingripandet i grundutbildningen, förutom att veta tekniker för att tillämpa IKT i klassrummet på ett didaktiskt sätt för att underlätta lärande.

- Känner till begreppet didaktik och undervisningsinlärningsmetodik. - Utför adekvat didaktisk planering beroende på studenternas behov. - Analysera läroplanen, dess innehåll och dess mål för grundutbildning. - Identifiera de olika utbildningsresponsen beroende på studenternas behov. - Studera didaktiken hos ämnen och innehåll som undervisas i grundutbildningen. - Analysera den starka inverkan som information och kommunikationsteknologi (IKT) övning i den nuvarande utbildningsvärlden. - Analysera de egenskaper som definierar god praxis i användningen av IKT såväl som de viktigaste användningsmodellerna. - Känner till riktlinjerna för lärarnas färdigheter relaterade till kunskap och användning av IKT. - Identifiera de krav och resurser som krävs för installation och användning av IKT i utbildningscentra. - Främja intresset för IKT -didaktiska resurser inom de olika områdena i läroplanen. - Lär dig att designa och använda WebQuest som en didaktisk resurs.

- Känner till begreppet didaktik och undervisningsinlärningsmetodik. - Utför adekvat didaktisk planering beroende på studenternas behov. - Analysera läroplanen, dess innehåll och dess mål för grundutbildning. - Identifiera de olika utbildningsresponsen beroende på studenternas behov. - Studera didaktiken hos ämnen och innehåll som undervisas i grundutbildningen. - Analysera den starka inverkan som information och kommunikationsteknologi (IKT) övning i den nuvarande utbildningsvärlden. - Analysera de egenskaper som definierar god praxis i användningen av IKT såväl som de viktigaste användningsmodellerna. - Känner till riktlinjerna för lärarnas färdigheter relaterade till kunskap och användning av IKT. - Identifiera de krav och resurser som krävs för installation och användning av IKT i utbildningscentra. - Främja intresset för IKT -didaktiska resurser inom de olika områdena i läroplanen. - Lär dig att designa och använda WebQuest som en didaktisk resurs.

Inom utbildningsområdet är det nödvändigt att känna till de olika didaktiska metoderna och innehållet som måste undervisas i grundutbildningen. Med denna universitetskurs med didaktisk och pedagogik intervention i grundutbildning + universitetskurs för didaktisk tillämpning av IKT i klassrummen är det avsett att tillhandahålla den nödvändiga kunskapen för det didaktiska och pedagogiska ingripandet i grundutbildningen, förutom att veta tekniker för att tillämpa IKT i klassrummet på ett didaktiskt sätt för att underlätta lärande.

University Course of Didactic and Pedagogy Intervention in Primary Education + University Course of Didaktisk tillämpning av IKT i klassrum riktar sig till alla utbildningsfolk, intresserade av att vägleda deras framtida arbete inom grundskolan, uppdatera sin yrkeskunskap och riktar sig också till alla de som är intresserade av att få kunskap relaterade till den didaktiska tillämpningen av IKT i utbildningen.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.