Kursfrämjande av samexistens: Postgraduate för att främja samexistens och medling inom utbildningsområdet + universitetsgrad med 5 ECTS -krediter

Inom det psykosociala området för minderåriga är det nödvändigt att känna till situationerna med sociala svårigheter för minderåriga eller riskerna med uteslutning som de står inför i ostrukturerade familjemiljöer, vilket gör att dessa minderåriga är i utsatta ämnen. Med denna forskarutbildning i främjande av samexistens och medling inom utbildningsområdet är det således avsett att ge nödvändig kunskap om socio -utbildningsvård, uppmärksamhet på mångfald och medling i utbildningscentra.

- Känn och identifiera specialutbildningsbehov baserat på elevernas egenskaper. - Förvärva kunskap om de viktigaste förebyggande åtgärderna och programmen relaterade till uppmärksamhet på mångfald. - Känner till de olika tekniska och metodologiska resurserna som används vid tillämpningen av förebyggande och interventionsprogram. - Gör en strategi för verkligheten i kulturell mångfald. - Beskriv de viktigaste koncepten som är involverade i medlingsprocesser. - Nuvarande verklighet konflikten och dess resolution i skolmiljön av kulturella skäl. - Beskriv verkligheten av interkulturell medling i skolmiljön och dess processuella natur. - Presentera medlarens siffra och dess kompetenser. - Känner till de olika profilerna för minderåriga, att ta hänsyn till deras behov och främja tillfredsställelsen av deras rättigheter. - Identifiera de olika situationerna med risker och sociala svårigheter som minderåriga står inför. - Analysera riskfaktorerna för ungdomar när det gäller våld och droger. - Förvärva den nödvändiga kunskapen för socio -utbildningsvård i processen för bostadsfostervård av minderåriga på social risk och hjälplöshet.

Barn, högskolor för grundskolor och gymnasieutbildning, rådgivare i utbildningscentra, interkulturell medlare, utbildning.

Inom det psykosociala området för minderåriga är det nödvändigt att känna till situationerna med sociala svårigheter för minderåriga eller riskerna med uteslutning som de står inför i ostrukturerade familjemiljöer, vilket gör att dessa minderåriga är i utsatta ämnen. Med denna forskarutbildning i främjande av samexistens och medling inom utbildningsområdet är det således avsett att ge nödvändig kunskap om socio -utbildningsvård, uppmärksamhet på mångfald och medling i utbildningscentra.

Den nuvarande forskarutbildningen i främjande av samexistens och medling inom utbildningsområdet riktar sig till de yrkesverksamma inom utbildningsområdet och till interkulturella mediciner som är intresserade av att få utbildning i samexistens, uppmärksamhet på mångfald och utbildningsvård inom utbildningscentra.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.