Kursuppmärksamhet till pudiala studenter: Expert på uppmärksamhet på studenter med specialutbildningsbehov i Ludoteca + multisensorisk stimulering (dubbel examen med 5 ECTS -krediter)

Denna kurs av expert på uppmärksamhet till studenter med specialutbildningsbehov i Ludoteca + multisensory stimulering (dubbelgrad + 5 ECTS -krediter) erbjuder specialiserad utbildning inom området. Vi måste veta att inom utbildningsområdet är det nödvändigt att veta vikten av att veta hur man ska delta och övervaka aktiviteterna för studenter med särskilda utbildningsbehov, delta i utvecklingen av deras utbildning och rekreationsprogram. Samtidigt kan den nödvändiga kunskapen förvärvas för att kunna utföra rollen som Ludoteca Monitor, ett utrymme för att förverkliga kreativa fritidsaktiviteter för barn. Dessutom går det multisensoriska klassrummet utöver att vara ett enkelt utbildningsverktyg för studenter med specialutbildningsbehov, det är en kontrollerad stimulerande terapi vars mål är integrationen av sinnena och förbättringen av livskvaliteten hos alla dessa människor med ett specifikt fysiskt eller psykiskt underskott.

- Följ studenter med särskilda utbildningsbehov. - Tjäna studenter med specialutbildningsbehov. - Implementera människor av autonomi och hygienfolk på toaletten för studenter med särskilda utbildningsbehov. - Skilja de pedagogiska aspekterna av utbildning i barndomen. - Leta reda på Playbins i utbildnings- och sociala ramverk. - Känner till spelarnas organisation. - Upprätta begreppet spel och dess relation till utbildning. - Koordinera utvecklingen av spel. - Skilja olika spel för skojs skull, utbilda och gynna självkänsla. - Definiera egenskaperna hos en bildskärm av lekbibliotek och deras kunskap i första hjälpen. - Lär dig verktygen för att förstå och stimulera tillväxt. - Känner till de olika typerna av stimuleringar som kan tillämpas beroende på studenternas olika behov. - Bestäm egenskaperna hos kognitiv, motorisk och sensorisk utveckling i barndomen. - Beskriv vikten av psykomotoriska färdigheter i det första steget i barnets liv. - Ange behoven hos studenter med funktionsnedsättningar och vikten av att genomföra en intervention i stimulering. - Ange och begränsa begreppet multisensorisk stimulering. - Beskriv Snoezelen -utrymmet för multisensorisk stimulering. - Utveckling av metodik och material som används i multisensorisk stimulering.

Utbildning, utbildning, psykologi, pedagogik, hälsa, animering.

Denna kurs av expert på uppmärksamhet till studenter med specialutbildningsbehov i Ludoteca + multisensory stimulering (dubbelgrad + 5 ECTS -krediter) erbjuder specialiserad utbildning inom området. Vi måste veta att inom utbildningsområdet är det nödvändigt att veta vikten av att veta hur man ska delta och övervaka aktiviteterna för studenter med särskilda utbildningsbehov, delta i utvecklingen av deras utbildning och rekreationsprogram. Samtidigt kan den nödvändiga kunskapen förvärvas för att kunna utföra rollen som Ludoteca Monitor, ett utrymme för att förverkliga kreativa fritidsaktiviteter för barn. Dessutom går det multisensoriska klassrummet utöver att vara ett enkelt utbildningsverktyg för studenter med specialutbildningsbehov, det är en kontrollerad stimulerande terapi vars mål är integrationen av sinnena och förbättringen av livskvaliteten hos alla dessa människor med ett specifikt fysiskt eller psykiskt underskott.

Denna kurs riktar sig till professionella i världen för utbildning och socio -animation, särskilt som svar på studenter med speciella utbildningsbehov i lekfulla centra, inom yrkesområdet utbildning och utbildning och alla de som är intresserade av att följa studenter med speciella utbildningsbehov och utföra sina arbete i lekbiner, använda metodik, tekniker och resurser.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.