Lysande specialistkurs: Intervention i hög kapacitet

Att genomföra en felaktig hantering av elevernas förmågor eller bristen på upptäckt och utvärdering av dessa kan vara frustration, brist på motivation, misslyckande och skolövergång. Det är därför intervention i hög kapacitet kan vara avgörande för att säkerställa en korrekt utveckling av dessa studenter. Att ha nyckelkunskaper och verktyg för att upptäcka hög kapacitet och anpassa utbildning till dessa specialutbildningsbehov är avgörande. Genom denna uppmärksamhet på barn med hög kapacitet är det avsett att erbjuda eleverna denna kunskap och verktyg.

- Lär dig vad höga kapaciteter är, såväl som de viktigaste teorierna och förklarande modellerna. - Vet hur hög kapacitet upptäcks och identifieras. - Studera neuropsykologin med hög kapacitet. - Analysera lagstiftningsramen för hög kapacitet. - Lär dig att utföra interventionen hos barn med hög kapacitet. - Lär dig att utveckla talang hos barn med hög kapacitet. - Analysera centrumets och lärarens roll i interventionen med hög kapacitet. - Känn familjens roll i interventionen med barn med hög kapacitet.

Undervisning / expert på vård för studenter med hög kapacitet / utbildningscentra / rådgivare / specifik och allmän utbildning.

Interventionskursen med barn med hög kapacitet gör det möjligt för dig att genomföra en adekvat psykoeducationell intervention i denna typ av studenter, ta hand om deras speciella behov och tänka på tillämpliga regelverk. Dessutom kommer du att veta den roll som både utbildningscentret och läraren och familjen spelar båda.

Interventionskursen hos barn med hög kapacitet riktar sig till lärare, psykologer, pedagoger och alla andra professionella inom utbildningsområdet och andra relaterade till detta, intresserade av att specialisera sig i interventionen med barn med hög kapacitet. Det riktar sig också till alla som av personliga eller professionella skäl har intresse av att utbilda på området.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.