Mästare i personliga inlärningsmiljöer

Med mästaren i personliga inlärningsmiljöer kommer du att få de nödvändiga färdigheterna för att använda digital teknik för att främja det aktiva engagemanget och kreativt deltagande av studenter, erbjuda personliga inlärningsmöjligheter, designinlärning och utvärderingsaktiviteter och implementera digital teknik i undervisningen, för att förbättra tillgängligheten och inkluderingsutrymmen, för redan missgynnade studenter, uppmuntrar deltagande och olika inlärning av rhythm. Å andra sidan kommer du att kunna implementera kompensatorisk digital teknik som en resurs som används för de studenter som behöver särskilt stöd.

- Identifiera svårigheterna med tillgänglighet och inkludering och teknik som gör att de kan förbättra dem. - Implementera kompensatorisk digital teknik i klassrummet. - Erbjuda personliga inlärningsmöjligheter genom digital teknik samt gynna din anpassning. - Analysera effektiviteten som undervisningsstrategierna använde underlättar anpassning. - Använd digital teknik för att gynna elevernas motivation. - Främja digital teknik för studenter att delta. - Utvärdera inlärningsstrategier genom digital teknik

Med mästaren i personliga inlärningsmiljöer, tillsammans med din grundutbildning, kan du tillämpa digital teknik för att gynna personligt inlärning av dina elever, främja ett mycket mer aktivt och deltagande deltagande i studentprocessen och erbjuda aktiviteter och utvärderingssystem anpassade till deras individuella egenskaper.

Med befälhavaren i personliga inlärningsmiljöer kommer du att kunna använda digital teknik i utbildningsförenare, och framför allt fokusera på undervisningsprocessen för studenter och som är ett innovativt verktyg som du kan tillämpa på de pedagogiska strategier du använder, för att gynna anpassning och anpassning till var och en av eleverna och deras individuella egenskaper

Denna magisterexamen i personliga inlärningsmiljöer riktas till alla dessa lärare, som vill förbättra eller förvärva kapacitet för att använda digital teknik som stöd för sina pedagogiska strategier, särskilt elever centrerade, så att de deltar aktivt och engagerade i undervisningsprocessen.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.