Mästare i psykologisk och pedagogisk förebyggande och intervention i sociala problem i skolan i skolan

Denna mästare inom psykologisk och pedagogisk förebyggande och intervention i sociala problem i skolan ger dig en specialiserad utbildning på området. Klassrummet på klassrummet på samexistensnivå är ett grundläggande element för den goda utvecklingen av undervisningsinlärningsprocessen och för utvecklingen av alla studenter. Uppmärksamhet på mångfald är avgörande för att hela denna inlärningsprocess ska genomföras i bästa möjliga miljö. En av aspekterna av mångfald i skolan är närvaron av elever med beteendeproblem, som kräver en specifik ingripande av eleven själv kan utveckla och lära sig att övervinna sina svårigheter och att resten av klasskamraterna också kan lära sig och förvärva olika färdigheter. Denna mästare fokuserar på förebyggande som en väsentlig faktor för behandling av beteendeproblem baserat på tidig upptäckt och tidig intervention. Förebyggande utförs genom bidrag från personliga och kollektiva verktyg för hantering av problem, och mellanliggande eleverna själva i upplösningen av sådana problem. Bidraget från kommunikationsverktyg och problemhantering är viktigt för den framtida livet för både elevernas personliga och arbetskraft, inte bara för diagnosen med beteendeproblem, utan för hela klassrummet. Interventionen upptar också en framträdande plats i fall där förebyggande strategier inte har gett ett effektivt resultat. Interventionen i dessa problem kräver en uttömmande kunskap om de vanligaste beteendeproblemen i utbildningsmiljön och inte bara utbildnings- och sociala strategier, det är nödvändigt att genomföra för att övervinna problemet. Denna mästare gör det möjligt för yrkesverksamma inom utbildningssektorn att utveckla förebyggande och interventionsplaner och strategier med studenter med beteendeproblem, i alla aspekter av problemet och alla miljöer där det är nödvändigt att ingripa (personlig, familj och social).

.

.

Denna mästare i förebyggande och psykologisk och utbildningsinsats i sociala beteendeproblem i skolan förbereder honom så att studenten förvärvar den grundläggande och nödvändiga kunskapen, från en specifik och kvalitetsutbildning, när han hanterar och interagerar med psykologiska ämnen inom utbildningsområdet.

Denna mästare inom psykologisk och pedagogisk förebyggande och ingripande i sociala beteendeproblem i skolan riktar sig till alla lärare för spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasielärare, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, etc. och i allmänhet alla universitetsgrader som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.