Mästare online Utbildning Emotional Intelligence: Master in Education Emotional Intelligence + University Examen + 5 ECTS Credits

Denna mästare inom pedagogisk känslomässig intelligens erbjuder specialiserad utbildning inom detta handlingsområde. Vi måste veta att kontrolltekniker och känslomässig intelligensfärdigheter är grundläggande praxis och färdigheter i situationer där flera människor konvergerar och specifikt i utbildningsaspekten, och därmed blir mästaren en lösningsmedelsmöjlighet för dem som fortfarande är perfekt integrerade på sin arbetsplats måste uppdatera och utöka kunskap eller utöva i nya aspekter som de vi presenterar.

- Identifiera de viktigaste strategierna för känslomässig underrättelseutbildning inom kooperativt lärande. - Analysera de viktigaste känslomässiga svårigheterna av ett underskott i utvecklingen av emotionell intelligens och de grundläggande uppfattningarna för ditt ingripande. - Relatera de olika utbildningsstilarna med utvecklingen av emotionell intelligens. - Förstå påverkan från olika familjer, skolsammanhang etc. i utvecklingen av barnet. - Analysera de olika affektiva dimensionerna av lärande som direkt påverkar kooperativt lärande. - Analysera påverkan av kooperativt lärande i upplösningen av gruppkonflikter. - Tillämpa de olika beteendemetoderna beroende på beteendet som är avsett att modifieras. - Förvärva terapeutiska färdigheter för god yrkesutövning som tillämpas på utbildningsområdet. - introducera coaching som ett alternativ som modifierar studentens personliga livsstil och erbjuder en väg att förbättra livskvaliteten.

Tränare, psykologer, utbildningscoaching, pedagoger, lärare, lärare, instruktörer.

Den nuvarande mästaren online i pedagogisk känslomässig intelligens förbereder eleven att veta allt om emotionell intelligens, psykologi inom utbildningsområdet och förvärva de specifika färdigheterna för en personlig grupp och grupper av grupper inom utbildningssektorn.

Denna pedagogiska känslomässiga intelligensmästare riktar sig till alla professionella som har kompetenser relaterade till känslomässiga kontrollpraxis inom utbildningsområdet, liksom människor som, på grund av de mänskliga relationerna de upprätthåller, är intresserade av att upptäcka frågor relaterade till samarbetsinlärningstekniker.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.