Master i mobbning: Master i mobbning: Förebyggande och intervention i fall av skol- och skolans cybermobbning + universitetsgrad (5 ECTS -krediter)

Trakasserier och cybermobbning är verkligheter som pojkar och flickor lever i världen och har negativa återverkningar på deras välbefinnande, deras utveckling och utövandet av deras rättigheter. Alla pojkar och flickor utan undantag har rätt att skyddas från alla former av våld och utvecklingen av all deras inlärningspotential i en säker miljö. Med förverkligandet av den nuvarande mästaren i mobbning: förebyggande och intervention i fall av trakasserier och skolbybermobbning den grundläggande kunskapen för att upptäcka situationer för barnvåld, uppmärksamma den psykologiska utvecklingen av minderåriga och genomföra förebyggande och interventionsprocesser.

- Känner till omfattningen, målpopulationen och de viktigaste teoretiska modellerna i tidig vård. - Lär dig de grundläggande mönstren för diagnos och intervention hos barn med evolutionära störningar ur ett brett och tvärvetenskapligt perspektiv. - Relatera påverkan som arv och miljön i utvecklingen. - Beskriv utvecklingen av perceptuella motoriska förmågor. - Identifiera effekterna av koppling på psykologisk utveckling. - Förstå temperamentet och faktorerna som påverkar dess utveckling. - Gör en teoretisk inställning till temat mobbning, ta hand om dess historia, process och evolution. - Känner till de viktigaste befintliga teorierna om våldets ursprung och aggressivitet och de konsekvenser som mobbning har för offret, observatörerna och aggressorn själv. - Ge kunskap om de olika typerna av skolvåld, förbereda mottagarna för att identifiera de situationer som sannolikt kommer att uppleva denna typ av situationer. - Ange förebyggande åtgärder för att ta hänsyn till att inte uppleva cybermobbning i skolorna. - Analysera konsekvenserna som presenteras av en cybermobbningssituation. - Planera ett åtgärdsprotokoll före cybermobbningen. - Träna eleven i ämnet socialt ingripande i situationer i övergrepp mot barn genom en teoretisk del som omfattar begrepp, distinktioner och kriterier för att identifiera minderåriga.

- Känner till omfattningen, målpopulationen och de viktigaste teoretiska modellerna i tidig vård. - Lär dig de grundläggande mönstren för diagnos och intervention hos barn med evolutionära störningar ur ett brett och tvärvetenskapligt perspektiv. - Relatera påverkan som arv och miljön i utvecklingen. - Beskriv utvecklingen av perceptuella motoriska förmågor. - Identifiera effekterna av koppling på psykologisk utveckling. - Förstå temperamentet och faktorerna som påverkar dess utveckling. - Gör en teoretisk inställning till temat mobbning, ta hand om dess historia, process och evolution. - Känner till de viktigaste befintliga teorierna om våldets ursprung och aggressivitet och de konsekvenser som mobbning har för offret, observatörerna och aggressorn själv. - Ge kunskap om de olika typerna av skolvåld, förbereda mottagarna för att identifiera de situationer som sannolikt kommer att uppleva denna typ av situationer. - Ange förebyggande åtgärder för att ta hänsyn till att inte uppleva cybermobbning i skolorna. - Analysera konsekvenserna som presenteras av en cybermobbningssituation. - Planera ett åtgärdsprotokoll före cybermobbningen. - Träna eleven i ämnet socialt ingripande i situationer i övergrepp mot barn genom en teoretisk del som omfattar begrepp, distinktioner och kriterier för att identifiera minderåriga.

Trakasserier och cybermobbning är verkligheter som pojkar och flickor lever i världen och har negativa återverkningar på deras välbefinnande, deras utveckling och utövandet av deras rättigheter. Alla pojkar och flickor utan undantag har rätt att skyddas från alla former av våld och utvecklingen av all deras inlärningspotential i en säker miljö. Med förverkligandet av den nuvarande mästaren i mobbning: förebyggande och intervention i fall av trakasserier och skolbybermobbning den grundläggande kunskapen för att upptäcka situationer för barnvåld, uppmärksamma den psykologiska utvecklingen av minderåriga och genomföra förebyggande och interventionsprocesser.

Denna mästare i mobbning: Förebyggande och intervention i fall av trakasserier och skolcybercase riktar sig till utbildningspersonal som vill veta de grundläggande aspekterna och orsakerna till skol- och cybermobbningskolan, för att utföra förebyggande och interventionsuppgifter.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.