Master i specialundervisning och utbildningsinförande

Specialundervisning kräver yrkesverksamma som är engagerade i en inkluderande utbildning som deltar i mångfalden i klassrummet, där eleverna lyckas utveckla sina förmågor med hjälp av proffs som deltar och ger ett individualiserat svar på deras specifika utbildningsbehov. Mästaren inom specialundervisning och utbildningsförlust kommer att ge den nödvändiga utbildningen till yrkesverksamma som är intresserade av att utöka och utveckla sitt professionella arbete inom en ständig tillväxtområde som gör en effektiv uppmärksamhet av alla problem inom det sociipatoriska området som krävs med målet att ge ett effektivt svar som adresserar kvalitet, hjälper och främjar autonomi i utvecklingen både på det personliga och utbildnings- och sociala nivå av studenter.

Förvärva specialiserad utbildning för professionell praxis under principerna för meningsfullt lärande och uppmärksamhet på mångfald. Delta i mångfalden i klassrummet och erbjuda ett adekvat utbildningsrespons som syftar till att främja i studentens lärande. Samarbeta i ett tvärvetenskapligt team (klasskamrater, läkare, rådgivare ...) som gör att en optimal arbetsmetod kan främja studenter. Träna proffsen för att stödja familjer och involvera dem i utbildningsprocessen. Utveckla individuella och samhällsarbetsstrategier som leder till integration och inkludering av studenter. Förbered dig för att upptäcka specialutbildningsbehov i olika sammanhang.

Utveckla din yrkeskarriär inom olika utbildningsområden (barn, primär och sekundär), tidig vård, arbetscentra, föreningar och icke -statliga organisationer och förvärvar en avancerad och specialiserad utbildning av en tvärvetenskaplig karaktär som hjälper dig att utveckla och utöka ditt professionella arbete att delta i speciella utbildningsbehov och uppmärksamhet på mångfald.

Mästaren inom specialundervisning och utbildningsförlust kommer att ge dig nödvändig kunskap för att hantera studenter med speciella behov i alla utbildningsstadier. Läroplanen syftar till professionell prestanda i ett inkluderande sammanhang av socio -utbildningstjänster för att ge ett effektivt svar och stödja studenter och deras familjer.

Riktade mot kandidater eller akademiker i pedagogik eller psykopedagogi, akademiker i undervisningen i tidig barndom, grundutbildning eller social utbildning eller social utbildning, akademiker eller kandidater i psykologi och kandidater eller akademiker i talterapi.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.