Master i utbildningsforskning och innovation. Vänd klassrum + universitetsexpert

Utbildning har utvecklats under åren och har letat efter nya pedagogiska metoder som baserades på de nya dynamiska och interaktiva inlärningsmetoderna. Den hastighet som krävs för att svara på de nya utmaningarna i utbildningssektorn och införlivandet av ny teknik och tekniska verktyg i klassrummet tvingar lärarpersonalen att vara i ständig uppdatering av utbildningstrender och innovationer. Därför vikten av denna magisterexamen i forskning och utbildningsinnovation genom vilken lärare vill öka sin utbildning på området, på ett sådant sätt att de kan tillämpa för sin dagliga praxis de mest innovativa metoderna för tillfället, med vilka märkbara framsteg inom elevernas lärande kommer att uppnås.

- Känner till de olika trenderna inom utbildning för att tillämpa dem i utbildningsinnovationer - identifiera effekterna av utbildningsinnovation inom samhället och inom utbildningsområdet. - Analysera innovationsbegreppet och egenskaperna hos utbildningsinnovationer. - Hitta en effektiv initiering i goda IKT -metoder som garanterar en korrekt professionell undervisningsutveckling. - Förvärva nödvändiga färdigheter för att tillämpa de olika inkluderande metoderna inom utbildningsområdet.

Efter att ha genomfört masterforskning och innovation kan studenten utöva sin yrkesverksamhet inom utbildningsområdet, både offentliga och privata, till exempel i utbildningscentra, fritidsaktiviteter, erfarenhet av det dagliga livet eller med olika grupper av lika, bland andra utbildningsutflykter.

Denna magisterexamen i pedagogisk forskning och innovation erbjuder dig att lära dig om innovativ utbildning, ersätta den enkelriktade formen av undervisning i klasserna, med en undervisning baserad på teamarbete och där eleven är involverad så att han själv är som löser de frågor som ställs. Dessutom lär det dig de mest använda metoderna, liksom vissa verktyg för att genomföra dem.

Denna magisterexamen i utbildningsforskning och innovation riktar sig till proffs i utbildningsvärlden i allmänhet, liksom alla som är intresserade av att förvärva specialiserad kunskap relaterad till klassrumsinnovation, samt inkluderande metoder för att arbeta där.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.