Master i utveckling av IKT -kompetens för undervisning + universitetsgrad

För närvarande har ny teknik utvecklats parallellt med samhället, vilket skapar nya typer av virtuella samhällen och nya strategier för utbildningsutveckling samt en professionell. På grund av deras stora relevans måste nya tekniker integreras i läroplanen från alla utbildningsområden inom ett öppet och flexibelt utbildningscenter. Det är därför, med denna magisterexamen i utvecklingen av IKT -kompetenser för undervisning, är det avsett att ge eleverna den kunskap som krävs för att utveckla IKT inom undervisningsområdet och erbjuda dem en utbildning inom detta område.

- Träna lärare i de väsentliga IKT -kompetenserna att utvecklas i klassrummet. - Utveckla tekniska färdigheter för att integrera teknik i klasserna. - Skapa aktiva inlärningsupplevelser, som motiverar och utvecklar studenternas deltagande. - Känner till de psykopedagogiska baserna i integrationen av IKT i klassrummet. - Ange och beskriva virtuella utbildningsresurser, e-lärande och samarbetsarbete. - Relatera riskerna och konsekvenserna förknippade med användningen av IKT. - Förklara de goda metoderna för säker och ansvarsfull användning av IKT. - Känn och förklara det stöd som måste ges till studenternas familj för att förhindra och möta riskerna med IKT. - Belshing med Moodle -baserad virtuell inlärningsmiljö. - Hantera ett virtuellt Moodle -klassrum. - Vet vad som är de nya trenderna inom utbildningen och vikten av innovativ roll. - Fördjupa de olika metoderna som tillämpas i Digital Society: Project Learning, Reverse Pedagogy, Gamification, Cooperative Classrooms och E-Learning. - Beskriv protokollet som ska följa för utformningen av kurser eller utbildningsprogram med IKT.

- Träna lärare i de väsentliga IKT -kompetenserna att utvecklas i klassrummet. - Utveckla tekniska färdigheter för att integrera teknik i klasserna. - Skapa aktiva inlärningsupplevelser, som motiverar och utvecklar studenternas deltagande. - Känner till de psykopedagogiska baserna i integrationen av IKT i klassrummet. - Ange och beskriva virtuella utbildningsresurser, e-lärande och samarbetsarbete. - Relatera riskerna och konsekvenserna förknippade med användningen av IKT. - Förklara de goda metoderna för säker och ansvarsfull användning av IKT. - Känn och förklara det stöd som måste ges till studenternas familj för att förhindra och möta riskerna med IKT. - Belshing med Moodle -baserad virtuell inlärningsmiljö. - Hantera ett virtuellt Moodle -klassrum. - Vet vad som är de nya trenderna inom utbildningen och vikten av innovativ roll. - Fördjupa de olika metoderna som tillämpas i Digital Society: Project Learning, Reverse Pedagogy, Gamification, Cooperative Classrooms och E-Learning. - Beskriv protokollet som ska följa för utformningen av kurser eller utbildningsprogram med IKT.

Genom denna Master of Development of IKT -kompetens för undervisning, den nödvändiga utbildningen som gör det möjligt för dem att använda IKT som didaktiska och pedagogiska medel, att använda de olika tekniska plattformarna i utbildning och vet hur man gör, förebygga och undervisa en korrekt och säker användning av informations- och kommunikationsteknik, både för studenter och deras familjer.

Utvecklingsmästaren för IKT -kompetens för undervisning riktar sig till alla de människor som, antingen av personligt eller professionellt intresse, är kopplade till undervisning och vill utveckla IKT i den för att uppdatera och anpassa sig till de nya framstegen i samhället.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.