Master i utveckling av lärande utbildningsteknologi

I en värld som kännetecknas av den vertiginösa tekniska utvecklingen och dess genomträngande inflytande på alla samhällsområden förblir inte utbildningssektorn omedveten om dessa framsteg. Informations- och kommunikationsteknologier (IKT) har omdefinierat traditionella undervisnings- och inlärningsparadigmer och presenterar opublicerade möjligheter och utmaningar för lärare och studenter. Mästaren i utvecklingen av lärande utbildningsteknologi framträder som ett formativt svar på denna dynamiska verklighet. Detta akademiska program har utformats i syfte att utbilda proffs som kan förstå, utforma, implementera och utvärdera utbildningslösningar som effektivt integrerar teknik i olika lärande sammanhang.

- Ge eleverna en djup förståelse för hur IKT rekonfigurerar utbildningsscenarier. - Träna deltagare för utformningen av digitala utbildningsverktyg och resurser. - Tågproffs som kan kritiskt analysera och välja tekniska verktyg för utbildning. - Sensibiliserar i strategin för ojämlikhet i tillgången och användningen av teknik inom utbildningsområdet. - Främja implementeringen av nya pedagogiska strategier, såsom hybridinlärning. - Förstå principerna för säkerhet och integritet i digitala inlärningsmiljöer.

Mästaren i utvecklingen av lärande utbildningsteknologi öppnar en mängd olika roller inom det breda spektrumet inom utbildnings- och teknologiska sektorn. Professionella resultat för kandidater i detta program inkluderar, instruktionsdesignspecialist, utbildningsteknologikonsult, e-lärande projektledare, IKT-koordinator i utbildningsinstitutioner

Mästaren i utvecklingen av utbildningsteknologi i lärande är ett utbildningsförslag som försöker förbereda yrkesverksamma för att möta utmaningarna och dra nytta av de möjligheter som den digitala tidsåldern presenterar inom utbildningsområdet. När detta program är klart kommer deltagarna att utbildas till: Design Technological Learning Strategies, Evaluation and Selection of Tools, Foster Digital Inclusion

Mästaren i utvecklingen av lärande utbildningsteknologi har utformats och tänker på en mångfaldig och engagerad allmänhet till utbildningsvanger i den digitala tidsåldern. I synnerhet är detta program inriktat på: lärare, kandidater inom pedagogik och utbildning, IKT -proffs, utbildningsforskare

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.