Master in School of Parents: Family Education + University Examen

Denna Master in School of Parents: Family Education erbjuder dig en specialiserad utbildning på området. Familjeskolor är formativa förebyggande program som normalt genomför företag som är externa till centrum, kommuner, föreningar osv. Rollen som föräldrar är ett av de viktigaste, mest engagerade och givande verk, men samtidigt de svåraste är det också sant att vid många tillfällen inte föräldrarna inte är försedda med nödvändiga verktyg för det. Betydelsen av intervention med föräldrar är ett smickrande element eftersom många familjer för närvarande undrar vad de ska göra, hur de ska agera inför nya situationer som uppstår i hem, eftersom hur de utbildades i många fall dåligt, inte är tillämpligt på nuvarande tid.

- Känner till vikten av psykoeducational intervention i familjen. - Identifiera de olika familjemodellerna såväl som deras huvudsakliga egenskaper. - Analysera utbildningsprocessen genom spel och emotionell intelligens. - Känner till olika tekniker för modifiering av beteenden. - Analysera mönster för att utbilda barnet baserat på hälsosamma livsstilsvanor. - Identifiera de olika teknikerna för att förbättra självkänsla genom spel och läsning. - Känner till utvecklingsprocessen mellan babbling och de första orden. - Känner till de olika formerna av föräldrars-barnkommunikation, i svåra situationer. - Identifiera de viktigaste känslorna, härrörande från ångest, frustration, rädsla etc. - Analysera hur familjens utbildningsstilar påverkar utvecklingen av barn. - Lär dig att identifiera och därmed upptäcka indikatorer för övergrepp mot barn. - Känner till organisationsbegreppet och tillämpa det på skolorganisationen för utbildningscentra. - Vet vilka organisationsteorier som finns i utbildningscentra, perspektiv eller paradigmer i organisationen. - Tillämpa i utbildningscentret strukturen i utbildningssystemet som fastställts genom nuvarande lagstiftning. - Känner till metaforerna och modellerna i utbildningscentret. - Utveckla ett utbildningsprojekt med hänsyn till utbildningscentrets egenskaper och det sammanhang i vilket det är lindat. - Fördjupa elementen som ingår i skolorganisationen som ledning, lärare, studenter, rymd och skoltid. - Vet vad utbildningsinspektionen består av och hur utvärderingen av skolor genomförs. - Återställ kommunikation mellan familjemedlemmar. - Minimera de känslomässiga kostnaderna och de negativa effekterna av konflikten. - Minska processens varaktighet. - Främja en förhandlingskultur för att lösa framtida beslut. - Identifiera nuvarande utbildningsbehov. - Upprätta vikten av att bli informerad i dagens samhälle. - Ange den roll som agenter som deltar i den kommunikativa processen i utbildningscentra. - Analysera de möjligheter som erbjuds av utbildningsappar. - Ange fördelarna med användning av appar i den kommunikativa processen.

Vänliga skolor, utbildningscentra, barns fritidscenter, skyddade minderåriga centra, sjukhusklassrum, lekbibliotek, bibliotek. Områden med design, programmering, utveckling och utvärdering av läraraktiviteter och formella och icke -formella utbildningsaktiviteter. Programmering, organisations-, utvecklings- och utvärderingsfunktioner för de olika interventionsförslagen.

Denna Master in School of Parents: Family Education erbjuder specialiserad utbildning på området. Familjeskolor är formativa förebyggande program som normalt genomför företag som är externa till centrum, kommuner, föreningar osv. Rollen som föräldrar är ett av de viktigaste, mest engagerade och givande verk, men samtidigt de svåraste är det också sant att vid många tillfällen inte föräldrarna inte är försedda med nödvändiga verktyg för det. Betydelsen av intervention med föräldrar är ett smickrande element eftersom många familjer för närvarande undrar vad de ska göra, hur de ska agera inför nya situationer som uppstår i hem, eftersom hur de utbildades i många fall dåligt, inte är tillämpligt på nuvarande tid.

Denna Master in School of Parents: Family Education är inriktad på alla yrkesverksamma inom utbildningsområdet (pedagoger, psykologer, lärare, lärare ...), som är intresserade av att fördjupa den roll som föräldrar ska spela under hela utvecklingen av barn. Dessutom är det också inriktat på alla de som är intresserade av att förvärva kunskap relaterade till familjeskolor.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.