Master Libertepomomy Online: Master in Library + University Titel (6 ECTS COCTITS)

Om du vill utveckla sakkunnigt i biblioteksmiljön och lära dig allt om Library 2.0 är detta din tid, med masterbibliotekarisom kan du förvärva nödvändig kunskap för att göra detta arbete på bästa möjliga sätt. Det sägs att vi lever i tiden för kommunikation och information. Ny teknik och internet har orsakat en djup effekt i alla samhällsskikt. Bibliotek 2.0 kan bildas som en gemensam ledningstjänst med stort didaktiskt värde. Vi anser att det är viktigt att läraren är beredd att använda dessa nya resurser och deras implementering i klassrummen. Huvudsyftet med denna magisterexamen i bibliotekarie är att underlätta studenten förvärv av professionella kompetenser som gör att han kan betjäna användaren av en bibliotek som utför information och utbildning, lån och underhåll och bevarandeuppgifter för medlen i insamlingen, utveckla aktiviteter av kulturell förlängning och bibliotek, med hänsyn till kvalitetskriterier.

- Bestäm informationsprocesser på servicebrev och biblioteksföreskrifter som leder till god användning av anläggningar och kvalitetstjänster. - Tillämpa tekniker för utarbetande av informativa material i ett bibliotek med hänsyn till förutbestämda kriterier. - Fyll i korrekt identifiering och katalogdata för de bibliografiska medlen. - Sortera och placera de olika fonderna korrekt i insamlingen av ett bibliotek och kontrollera korrekt prover som beställer sekvenser. - Lista de system och tekniker som finns i förverkligandet av lånet förutsatt att fördelar och nackdelar. - Analysera processen för att få ett lån mellan biblioteket beroende på de olika stöden. - Träna lärare att organisera och aktivera klassrumsbibliotek och mittbiblioteket. - Främja förverkligandet av läsare och planer för användning av skolbibliotek. - Inkorporera regelbunden användning av skolbiblioteket som en resurs för inlärning och förbättring av skolavkastningen. - Identifiera de vanligaste tjänsterna som erbjuds av digitala bibliotek. - Förstå funktionen av samarbetssamhällen som bildas genom användning av social programvara. - Utvärdera Software 2.0 -verktyg.

- Bestäm informationsprocesser på servicebrev och biblioteksföreskrifter som leder till god användning av anläggningar och kvalitetstjänster. - Tillämpa tekniker för utarbetande av informativa material i ett bibliotek med hänsyn till förutbestämda kriterier. - Fyll i korrekt identifiering och katalogdata för de bibliografiska medlen. - Sortera och placera de olika fonderna korrekt i insamlingen av ett bibliotek och kontrollera korrekt prover som beställer sekvenser. - Lista de system och tekniker som finns i förverkligandet av lånet förutsatt att fördelar och nackdelar. - Analysera processen för att få ett lån mellan biblioteket beroende på de olika stöden. - Träna lärare att organisera och aktivera klassrumsbibliotek och mittbiblioteket. - Främja förverkligandet av läsare och planer för användning av skolbibliotek. - Inkorporera regelbunden användning av skolbiblioteket som en resurs för inlärning och förbättring av skolavkastningen. - Identifiera de vanligaste tjänsterna som erbjuds av digitala bibliotek. - Förstå funktionen av samarbetssamhällen som bildas genom användning av social programvara. - Utvärdera Software 2.0 -verktyg.

Om du vill utveckla sakkunnigt i biblioteksmiljön och lära dig allt om Library 2.0 är detta din tid, med masterbibliotekarisom kan du förvärva nödvändig kunskap för att göra detta arbete på bästa möjliga sätt. Det sägs att vi lever i tiden för kommunikation och information. Ny teknik och internet har orsakat en djup effekt i alla samhällsskikt. Bibliotek 2.0 kan bildas som en gemensam ledningstjänst med stort didaktiskt värde. Vi anser att det är viktigt att läraren är beredd att använda dessa nya resurser och deras implementering i klassrummen. Huvudsyftet med denna magisterexamen i bibliotekarie är att underlätta studenten förvärv av professionella kompetenser som gör att han kan betjäna användaren av en bibliotek som utför information och utbildning, lån och underhåll och bevarandeuppgifter för medlen i insamlingen, utveckla aktiviteter av kulturell förlängning och bibliotek, med hänsyn till kvalitetskriterier.

Om du vill utveckla sakkunnigt i biblioteksmiljön och lära dig allt om Library 2.0 är detta din tid, med masterbibliotekarisom kan du förvärva nödvändig kunskap för att göra detta arbete på bästa möjliga sätt. Det sägs att vi lever i tiden för kommunikation och information. Ny teknik och internet har orsakat en djup effekt i alla samhällsskikt. Bibliotek 2.0 kan bildas som en gemensam ledningstjänst med stort didaktiskt värde. Vi anser att det är viktigt att läraren är beredd att använda dessa nya resurser och deras implementering i klassrummen. Huvudsyftet med denna magisterexamen i bibliotekarie är att underlätta studenten förvärv av professionella kompetenser som gör att han kan betjäna användaren av en bibliotek som utför information och utbildning, lån och underhåll och bevarandeuppgifter för medlen i insamlingen, utveckla aktiviteter av kulturell förlängning och bibliotek, med hänsyn till kvalitetskriterier.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.