Europeisk mästare i sekundärutbildningsspecialisering i matematik

Matematikdidaktik är en vetenskaplig pedagogisk disciplin som syftar till att studera de processer och element som finns i undervisningen och lärandet av matematik. I allmänhet är människor som utvecklar sitt yrkesliv kring undervisningen i matematik experter på denna vetenskap, men vid många tillfällen blir det lika intressant att veta hur man kan överföra den kunskapen. Med denna europeiska mästare i sekundärutbildningsspecialisering i matematik kommer studenter att förses med de didaktiska och metodologiska tekniker som är nödvändiga för att utveckla undervisningsprocessen på det mest lämpliga sättet. Lärarpersonalen kommer också att känna till utvärderingstesterna för elevernas utbildningskompetenser, du kan tillämpa IKT i klassrummet och tillämpa handledningen som en av lärarnas undervisning och slutligen kan du veta vikten av utbildningscoaching.

- Känner till begreppet didaktik i matematik såväl som dess tillämpning. - Analysera olika typer av teorier om undervisning i matematik. - Förstå det didaktiska innehållet som måste bidra till studenter i de olika stadierna. - Ta eleverna närmare de frågor som tas upp som svar på mångfald. - Definiera vad vi förstår genom kompetensutvärdering. - Skilja utvärderingen genom kompetenser i den klassiska utvärderingen och reflektera över vilka konsekvenser det har för undervisningspraxis. - Analysera den starka inverkan som information och kommunikationsteknologi (IKT) övning i den nuvarande utbildningsvärlden. - Analysera de egenskaper som definierar god praxis i användningen av IKT såväl som de viktigaste användningsmodellerna. - Beskriv och hitta handledarens funktion i det obligatoriska gymnasiet. - Presentera de olika dimensionerna som ska odlas från handledningen med gymnasieelever. -Itroduce coaching som ett alternativ som modifierar studentens personliga livsstil och erbjuder en väg för att förbättra livskvaliteten. - Identifiera de viktigaste nyckeltävlingarna i sekundärstadiet.

Gymnasieutbildning och professionell utbildningscenter med offentliga eller privata medel. Rådgivare i utbildningscentra. Matematik. Akademier

Matematikdidaktik är en vetenskaplig pedagogisk disciplin som syftar till att studera de processer och element som finns i undervisningen och lärandet av matematik. I allmänhet är människor som utvecklar sitt yrkesliv kring undervisningen i matematik experter på denna vetenskap, men vid många tillfällen blir det lika intressant att veta hur man kan överföra den kunskapen. Med denna europeiska mästare i sekundärutbildningsspecialisering i matematik kommer studenter att förses med de didaktiska och metodologiska tekniker som är nödvändiga för att utveckla undervisningsprocessen på det mest lämpliga sättet. Lärarpersonalen kommer också att känna till utvärderingstesterna för elevernas utbildningskompetenser, du kan tillämpa IKT i klassrummet och tillämpa handledningen som en av lärarnas undervisning och slutligen kan du veta vikten av utbildningscoaching.

Den nuvarande europeiska mästaren för sekundärutbildningsspecialisering i matematik riktar sig till alla professorer inom gymnasieutbildning, psykologer, pedagoger, psykopedagoger etc. och i allmänhet alla universitetsexamen som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.