Överlägsen kurs i tillämpad barnpsykologi

Eftersom psykologi har valt att definiera mänsklig utveckling ur ett globalt och integrerat perspektiv, och belyser inte bara fysiska aspekter, utan också psykologiska, kognitiva och socio -affektiva. Därför är kunskap och utbildning viktiga på en psykologisk grund för utvecklingen av vårt arbete för att hantera barn, liksom för att utföra aktiviteter relaterade till minderåriga och där mänsklig interaktion är avgörande för att göra interventioner orienterade för förbättring, upplösning och förståelse för vissa situationer.

- Beskriv de stora framstegen inom barntänkande och deras praktiska konsekvenser efter riktlinjerna för Piaget kognitiva utvecklingsmodell. - Förstå relevansen av förändringarna under detta stadium av barndomen och effekterna på barnets sociala och psykologiska sfärer. - Förstå hur motoriska färdigheter definieras under dessa år, samordningen av rörelser utvecklas och de rymdbaser som gör det möjligt att förstå förståelsen av abstrakta uppfattningar. - Beskriv framsteget i förvärvet och användningen av språk och betonar påverkan av affektiva faktorer i denna process, liksom förbättringen av kommunikativ funktion. - Markera de väsentliga egenskaperna för diagnos och behandling av beteendeproblem och barns beteendestörningar. - Känner till de viktigaste metoderna för utvärdering av beteendestörningar eller problem hos barn. - Träna eleven så att han kan identifiera de olika befintliga terapierna och kan spela rollen som co -lifetain i verkliga livet vid behov.

Utbildning av proffs som tillhör olika områden för att förstå de olika psykosociala processerna som äger rum under barndomen hos barn, samt för att integrera daglig kunskap om klinisk praxis. Perfekt komplement för personer med utbildning relaterad till hälsovetenskap, utbildning/utbildning och sport.

Denna kurs syftar till att ge eleven teknisk och teoretisk utbildning inom området barnpsykologi, liksom dess tillämpning och de viktigaste tekniker och kriterier som används för utarbetande av en diagnos. Studenten kommer att lära sig att utföra psykologiska bedömningar relaterade till vissa störningar, liksom prestanda för att utföra primära tekniker i intervention och vägledning.

Riktad mot universitetsgrader i hälsofilialen, utbildningen och samhällsvetenskapen som är intresserade av att rikta sin yrkeskarriär mot utvecklingen av ett av yrkena med den mest framtida: barnpsykologi och dess tillämpning i de olika professionella utvecklingsvanorna. I allmänhet är alla som är intresserade av att utbilda inom psykologi och psykologisk intervention.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.