Övre ADHD -kurs: Övre kurs på ADHD (uppmärksamhetsunderskott och hyperaktivitetsunderskott)

I arbetet med barn och ungdomar underlättar kunskap och utbildning om beteenden som presenteras utbildnings- och vägledningsarbetet i de olika situationerna som kommer att höjas, ännu mer, när man hänvisar till störningen med den högsta förekomsten mellan barn-oydliga befolkningen och når 7% av detta. Möjligheten att ha specifika resurser för arbetet i de områden där dessa typer av individer kräver större åtgärder, såsom kontroll av alternativa impuls, uppmärksamhet och beteendemönster inom skolområdet och familjemän, kommer att underlätta och påskynda framstegen med integration och minska i det presenterade symptomatologin.

- Känner till de grundläggande begreppen och terminologin relaterade till denna störning för att förbättra kunskapsförvärv. - Skillnad mellan myter och verkligheter från uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitet. - Känner till relevansen av de förändringar som producerades under de olika stadierna i livet och dess effekter på de sociala, familjen och utbildningsområdena. - Känner till de viktigaste psykologiska utvärderingsverktygen som används vid diagnosen ADHD. - Implementera interventionsprogram och strategier inom de olika områdena för barnet och ungdomarna.

Utbildning av proffs som tillhör olika områden för att förstå de olika psykosociala processerna som äger rum hos diagnostiserade individer eller med en möjlig diagnos av ADHD. Specialisering i arbete och ingripande med barn och ungdomar med störningen, liksom i arbetet med familjer med en av dess medlemmar som diagnostiserats med den. Komplement för personer med utbildning relaterad till hälsovetenskap, utbildning, utbildning och sport vars arbete är kopplat till skådespel och arbete med barn och ungdomar.

Detta program syftar till att ge eleven teknisk, teoretisk och praktisk utbildning, nödvändig för arbete med barn och ungdomar med uppmärksamhetsunderskott och hyperaktivitet, samt implementeringen av de viktigaste teknikerna och kriterierna som används för utarbetande av en diagnos. Studenten kommer att lära sig att utföra psykologiska bedömningar relaterade till denna störning, liksom prestandan för tekniker inriktade på intervention och vägledning både i utbildnings- och familjemiljön.

Riktade mot universitetsgrader i hälsogren, utbildning och samhällsvetenskap, föräldrar och släktingar till personer som diagnostiserats eller syftar till en möjlig diagnos av uppmärksamhetsbrist och hyperaktivitet, intresserad av att förvärva och fördjupa kunskapen och verktygen för intervention inom de olika handlingsområdena. I allmänhet, i intervention i klassrummet, i enskilda sessioner och i familjen och i allmänhet till all den person som är intresserad av att fördjupa kunskapen relaterad till ADHD och dess konsekvenser i barndom och ungdomar.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.