PACK 3 KURSER OPPOSITIONS LÄRD - TUTORERING OCH SKOLSINSTORATION + SKOLA ORGANISATION + ledning och hantering av utbildningscentra (3 universitetsgrader + 15 ECTS -krediter)

Detta paket med godkända kurser för lärare gör det möjligt för eleven att utföra tre godkända kurser för utbildningsmotstånd, låtsas förbättra lärarnas färdigheter och kunskaper. Dessutom, i detta paket, har var och en av kurserna 5 ECTS -krediter (125 timmar), det vill säga förpackningen har totalt 15 ECTS -krediter (375 timmar), vilket är barmagbara i utbildningsmotstånd och i arbetsväskor.

Några av de viktigaste målen för detta paket med godkända kurser för lärare är: - Beskriv och kontextualisera olika koncept relaterade till handledning och skolorientering. - Analysera de olika organisatoriska och funktionella modellerna för utbildningsorientering. - Identifiera båda vägledningsavdelningarna, såväl som utbildnings- och psykopedagogisk orienteringsutrustning. - Utvärdera utbildningsorientering som ett grundläggande ansvar och aktivitet i utbildningen. - Förstå innebörden av handledning som ett grundläggande element i undervisningsfunktionen. - Analysera instrumenten och olika handledningstekniker. - Förvärva kunskap om organisationen av specialundervisning samt individualiserad psykopedagogisk orientering till studenter och yrkesprofessionell vägledning. - Organisera handledningsorientering och handlingsplan (POAT). - Känner till organisationsbegreppet och tillämpa det på skolorganisationen för utbildningscentra. - Vet vilka organisationsteorier som finns i utbildningscentra, perspektiv eller paradigmer i organisationen. - Tillämpa i utbildningscentret strukturen i utbildningssystemet som fastställts genom nuvarande lagstiftning. - Känner till metaforerna och modellerna i utbildningscentret. - Utveckla ett utbildningsprojekt med hänsyn till utbildningscentrets egenskaper och det sammanhang i vilket det är lindat. - Fördjupa elementen som ingår i skolorganisationen som ledning, lärare, studenter, rymd och skoltid. - Vet vad utbildningsinspektionen består av och hur utvärderingen av skolor genomförs. - Känner till regelverket för utbildning. - Administrera alla resurser från utbildningscentret. - Organisera både lärare och elever. - Känner till skolmiljön i dagens samhälle. - Tillämpa ledning i utbildningscentra.

Det nuvarande paketet med godkända kurser för lärare syftar till att förbättra och öka kapaciteten och kunskapen om läraren i lärarutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, skolorganisation, orientering, psykopedagogi, psykologi, pedagogik, social utbildning. Pedagoger, psykologer, psykopedagoger, lärare och riktning för utbildningscentra. Å andra sidan har detta paket med godkända kurser totalt 15 ects (375 timmar) som barmbara både i påsar med jobb och i oppositioner.

Med förpackningen med godkända kurser för lärare kan du genomföra 3 permanenta lärarutbildningskurser för att uppdatera och öka sin kunskap för läraryrket och för att öka deras fördelar för oppositioner av utbildning och undervisning. Denna kurs har 3 grader med 5 ECT: er (125 timmar) vardera, som är totalt 15 ECTS (375 timmar). Dessutom kan du konsultera på vår webbplats andra relaterade paket som kan vara av intresse.

Detta paket med godkända kurser för lärare riktar sig till alla studenter eller yrkesverksamma inom utbildningsområdet som vill uppdatera och förbättra sina undervisningsförmågor. Å andra sidan är detta paket också inriktat på alla de som vill förbättra sin poäng i skalan för oppositionerna av undervisning och utbildning, med totalt 15 ECTs (375 timmar)

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.