Pack 4 kurser Oppositioner Master Pedagogy Therapeutics - Psychoeducational Intervention in Autism + Hyperactivity (TDHA) + Downs syndrom + Visuell funktionshinder (4 University Degrees + 20 ECTS Credits)

Online Education Courses -paketet innehåller 4 godkända kurser för utbildning och undervisningsmotstånd. Var och en av dessa kurser ger en universitetsexamen på 5 ECT (125 timmar), vilket gör paketet med 20 ECT: er (500 timmar) barepables för oppositioner och arbetsväskor från den offentliga förvaltningen. Detta paket avser att öka och utöka utbildningen och kunskapen för alla lärarproffs inom specialundervisning. Dessa fyra specialundervisningskurser utgör en stor möjlighet för motståndare som vill lägga till poäng i omfattningen av meriter på ett enkelt och snabbt sätt. Metodiken för detta paket är online, vilket gör det möjligt för eleven att utföra de fyra kurserna till den rytm du vill ha och på den plats du vill ha. Kontakta oss om du vill veta mer information eller andra baremerbara kurser förpackningar i oppositioner som är av intresse.

För kurserna för specialundervisning online är huvudmålen: - Känner till de olika typerna av generaliserade utvecklingsstörningar, liksom deras differentiella klassificering och diagnos. - Lär dig de olika egenskaperna i barnets utveckling med autistiskt spektrumstörning. - Vet hur man tolkar de olika förändringarna av det autistiska spektrumet: socialisering, kommunikation, beteende, förväntan och flexibilitet och symbolisering. - Vet hur primär hälsa påverkar autism. - Identifiera och utvärdera ett barn för tidig upptäckt och diagnos. - ingripa psykoeducativt med studenter med studenter med autism. - Känner till de grundläggande och viktigaste aspekterna av hyperaktivitet (TDHA). - Lär dig att ingripa psykoeducationellt till ett barn med hyperaktivitet. - Vet hur man ska agera i situationer med barn med hyperaktivitet (TDHA). - Beskriv begreppet studenter med utbildningsbehov. - Känner till egenskaperna hos undervisningsinlärningsprocessen. - Förklara vikten av uppmärksamhet på mångfalden i utbildningen. - Definiera egenskaperna hos Downs syndrom. - Ange egenskaperna hos elever med Downs syndrom. - Bestäm psykopedagogisk intervention i mental brist. - Effirma de nödvändiga mänskliga och materiella resurserna i psykopedagogisk intervention. - Skillnad mellan begreppen funktionshinder, brist och funktionshinder. - Känner till undervisningsinlärning och uppmärksamhetsprocess. - Beskriv de mest allmänna aspekterna av visuell funktionshinder. - Sammanfatta interventionsprocessen hos elever med visuella funktionsnedsättningar. - ingripa psykoeducativt med studenter med visuella funktionsnedsättningar.

För kurserna för specialundervisning online är huvudmålen: - Känner till de olika typerna av generaliserade utvecklingsstörningar, liksom deras differentiella klassificering och diagnos. - Lär dig de olika egenskaperna i barnets utveckling med autistiskt spektrumstörning. - Vet hur man tolkar de olika förändringarna av det autistiska spektrumet: socialisering, kommunikation, beteende, förväntan och flexibilitet och symbolisering. - Vet hur primär hälsa påverkar autism. - Identifiera och utvärdera ett barn för tidig upptäckt och diagnos. - ingripa psykoeducativt med studenter med studenter med autism. - Känner till de grundläggande och viktigaste aspekterna av hyperaktivitet (TDHA). - Lär dig att ingripa psykoeducationellt till ett barn med hyperaktivitet. - Vet hur man ska agera i situationer med barn med hyperaktivitet (TDHA). - Beskriv begreppet studenter med utbildningsbehov. - Känner till egenskaperna hos undervisningsinlärningsprocessen. - Förklara vikten av uppmärksamhet på mångfalden i utbildningen. - Definiera egenskaperna hos Downs syndrom. - Ange egenskaperna hos elever med Downs syndrom. - Bestäm psykopedagogisk intervention i mental brist. - Effirma de nödvändiga mänskliga och materiella resurserna i psykopedagogisk intervention. - Skillnad mellan begreppen funktionshinder, brist och funktionshinder. - Känner till undervisningsinlärning och uppmärksamhetsprocess. - Beskriv de mest allmänna aspekterna av visuell funktionshinder. - Sammanfatta interventionsprocessen hos elever med visuella funktionsnedsättningar. - ingripa psykoeducativt med studenter med visuella funktionsnedsättningar.

Online Education Courses -paketet innehåller 4 godkända kurser för utbildning och undervisningsmotstånd. Var och en av dessa kurser ger en universitetsexamen på 5 ECT (125 timmar), vilket gör paketet med 20 ECT: er (500 timmar) barepables för oppositioner och arbetsväskor från den offentliga förvaltningen. Detta paket avser att öka och utöka utbildningen och kunskapen för alla lärarproffs inom specialundervisning. Dessa fyra specialundervisningskurser utgör en stor möjlighet för motståndare som vill lägga till poäng i omfattningen av meriter på ett enkelt och snabbt sätt. Metodiken för detta paket är online, vilket gör det möjligt för eleven att utföra de fyra kurserna till den rytm du vill ha och på den plats du vill ha. Kontakta oss om du vill veta mer information eller andra baremerbara kurser förpackningar i oppositioner som är av intresse.

De nuvarande online -utbildningskurserna riktar sig till alla studenter och specialutbildningsarbetare som vill förbättra och uppdatera sina färdigheter och kunskap på detta område. Dessutom behandlar den alla de motståndare och motståndare som vill öka sin poäng i omfattningen av meriter för utbildning och undervisning i motsatser. Kurspaketet är ackrediterat med 20 ECT: er (500 timmar), det vill säga sammansatt av 4 kurser med 5 ECT: er (125 timmar) vardera.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.