Postgraduate i barns ångest: Postgraduate in Psychoeducational Intervention in Childhood Angst Disorders (dubbelgrad med 5 ECTS -krediter)

Denna forskarutbildning i psykoeducationell intervention i barns ångeststörningar erbjuder specialiserad utbildning i psykoeducationsvård i barns ångeststress. Att byta lärare eller skolstadium, gå till tandläkaren, ha en ny lilla bror eller flytta från staden är omständigheter som kan orsaka stress hos ett barn. Anledningen är att under barndomen kan denna ondska orsakas av alla situationer som kräver en ny anpassning eller förändring, situationer som ofta antar ångest. Barnstress kan definieras som bristen på adekvat svar på kraven i det dagliga livet. Det är en kemisk godkänd kurs för oppositioner.

- Identifiera barnens individuella kapacitet, med hänvisning till utvecklingsstadierna. - Identifiera och sekvensera det lärande som gynnar kognitiv, sensorisk och motorisk utveckling. - Planera den tillfälliga organisationen av institutionen som verifierar dess anpassning till mottagarnas egenskaper och stunder. - Analysera, utarbeta och tillämpa utvärderingsinstrument och tekniker som tillåter deras anpassning till olika åldrar och sammanhang. - Definiera och tillämpa tekniker och procedurer för att bedöma lärandet av barn, kontrollera de färdiga färdigheterna och de erhållna prestationerna. - Definiera specifika åtgärder för pojkar och flickor med speciella/specifika utbildningsbehov. - Utvärdera utforskningen av de sensoriska egenskaperna hos föremål som ett sätt att gynna barns utveckling. - Utvärdera psykomotorisk utbildning som behov av att utforska människan för att uppnå kunskap om jaget och dess miljö och för att placera utbildningsintervention. - Känner till vikten av psykoeducerande vård i barns ångeststress. - Lär dig att agera i olika fall av ångeststress hos studenter. - Intervene psykoeducational med studenter, familjemedlemmar som kan ha ett problem med barns ångest i miljön.

Barn-, grundskolor och gymnasieskolor upprätthålls med offentliga eller privata medel. Rådgivare i utbildningscentra.

Denna forskarutbildning i psykoeducationell intervention i barns ångeststörningar erbjuder specialiserad utbildning i psykoeducationsvård i barns ångeststress. Att byta lärare eller skolstadium, gå till tandläkaren, ha en ny lilla bror eller flytta från staden är omständigheter som kan orsaka stress hos ett barn. Anledningen är att under barndomen kan denna ondska orsakas av alla situationer som kräver en ny anpassning eller förändring, situationer som ofta antar ångest. Barnstress kan definieras som bristen på adekvat svar på kraven i det dagliga livet. Det är en kemisk godkänd kurs för oppositioner.

Den nuvarande forskarutbildningen i psykoeducationell intervention i barns ångeststörningar riktar sig till alla lärare för spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildare, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, etc. och i allmänhet alla universitetsgrader som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke. Även för dem som vill uppnå en homologerad universitetsexamen.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.