Postgraduate i didaktiska strategier och tekniker 2.0 + universitetsgrad

Med tiden har en ny verklighet dykt upp, vilket ger upphov till det digitala samhället. Detta uppstår genom de nya tankarna och införlivandet av de olika sektorernas nya teknik och kommer att påverka utbildningsmetoder. I denna forskarutbildning i didaktiska strategier och tekniker 2.0 beskrivs den nödvändiga kunskapen för att introducera det digitala samhället och relatera det till utbildning, de nya trenderna inom utbildningen förklaras nedan, till exempel M-lärande och de väsentliga teknikerna för att utveckla Elaarning-innehåll.

- Gå in i begreppet Digital Society och förstå påverkan i utbildningen. - Vet vad som är de nya trenderna inom utbildningen och vikten av innovativ roll. - Fördjupa de olika metoderna som tillämpas i Digital Society: Project Learning, Reverse Pedagogy, Gamification, Cooperative Classrooms och E-Learning. - Ange det grundläggande innehållet på träningsmetoder genom ny information och kommunikationsteknik. - Beskriv de teoretiska baserna mobila inlärning. - Studera design och skapande av mobilt utbildningsinnehåll. - Känner till formen för användning av Moodle -plattformen på mobila enheter. - Analysera den praktiska tillämpningen av M-lärande. - Skapa och konfigurera kurser med Moodle. - Känner till resurserna för att skapa innehåll i Moodle. - Skapa och hantera uppgifter i Moodle. - Sätt in externa animationer.

Han utvecklar sin professionella aktivitet både på egen hand och integrerad i företag, offentliga eller privata, hängivna för att lära människor som är intresserade av utbildningsmetoder för Digital Society.

Denna forskarutbildning av undervisningsstrategier och tekniker förbereder dig för att känna till det digitala samhället och de element som definierar det i klassrummet och därmed genomföra M-Learning Training Method.

Den nuvarande forskarutbildningen i didaktiska strategier och tekniker 2.0 riktar sig till alla de yrkesverksamma i utbildningsmiljön som vill fortsätta utbilda inom området, liksom alla personer som är intresserade av att vara en del av detta område och som vill skaffa kunskap om utbildning i det digitala samhället.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.