Postgraduate i Directorate and Management of Animation, Leisure and Free Time Schools + University Examen (+8 ECTS Credits)

Denna forskarutbildning i riktning och hantering av animations-, fritids- och fritidsskolor erbjuder specialiserad utbildning på området. För närvarande, i världen av fritid och fritid och inom det professionella området för kultur- och fritidsaktiviteter, mer specifikt i riktning mot animation, fritid och fritidsskolor är det mycket viktigt att veta de olika processer som de genomförs för. Därför, med den nuvarande forskarutbildningen i riktning och hantering av animering, fritid och fritidsskolor, handlar det om att tillhandahålla nödvändig kunskap för att känna till planering, organisation, hantering och utvärdering av utbildningsprojekt, grupp- och utbildningsprocesser, tekniker och animeringsresurser och samordning och dynamisering av fritiden och fritidsmonitorer.

- Tillämpa grundläggande institutionella och personliga kommunikationstekniker, inriktade på utbildningsagenter, för att överföra information i utvecklingen av fritidsaktiviteter. - Analysera de aspekter som kännetecknar situationen för en fri tidspersonal som en grupp. - Tillämpa val, mottagning och ackompanjemangstekniker för de nya människorna som kommer att integreras i Monitor -personalteamet för att tillåta skapandet av funktionella arbetsteam. - Använd mänskliga utrustningshanteringstekniker i utvecklingen av utbildningstid för barn och ungdomar. - Diskriminera medlingstekniker i konflikthantering som är tillämpliga på medlingsarbete i personalteam Free Time Monitor. - Använd den naturliga miljön och upplevelsen som en utbildningsresurs i fritidsaktiviteter. - Upprätta grundläggande säkerhetsförhållanden för utveckling av aktiviteter på fritiden. - Bestäm vårdtekniker vid nödsituationer i graden av ansvar som motsvarar monitorn. - Utveckla de nödvändiga färdigheterna för att ta itu med den strategiska inriktningen för små och medelstora företag. - Känner till elementen som utgör en företagsplan och dynamiken i dess design och utveckling .. - erbjuder grunden för att genomföra företagets administrativa processer, särskilt: lön och socialförsäkring, redovisning och fakturering, skatteförpliktelser. - Utveckla de färdigheter och färdigheter som krävs för att utföra en analys av företagets situation från kritisk mening. - Ge utbildning för att kunna anta det nödvändiga dagliga arbetet i processerna i punkt 1 för att utveckla det med största möjliga professionalism. - Integrera dessa ledningsuppgifter i affärsplanering och beslut - genom en global och korrekt vision om information om företagets situation när det gäller de olika områden där det professionella ingriper.

- Tillämpa grundläggande institutionella och personliga kommunikationstekniker, inriktade på utbildningsagenter, för att överföra information i utvecklingen av fritidsaktiviteter. - Analysera de aspekter som kännetecknar situationen för en fri tidspersonal som en grupp. - Tillämpa val, mottagning och ackompanjemangstekniker för de nya människorna som kommer att integreras i Monitor -personalteamet för att tillåta skapandet av funktionella arbetsteam. - Använd mänskliga utrustningshanteringstekniker i utvecklingen av utbildningstid för barn och ungdomar. - Diskriminera medlingstekniker i konflikthantering som är tillämpliga på medlingsarbete i personalteam Free Time Monitor. - Använd den naturliga miljön och upplevelsen som en utbildningsresurs i fritidsaktiviteter. - Upprätta grundläggande säkerhetsförhållanden för utveckling av aktiviteter på fritiden. - Bestäm vårdtekniker vid nödsituationer i graden av ansvar som motsvarar monitorn. - Utveckla de nödvändiga färdigheterna för att ta itu med den strategiska inriktningen för små och medelstora företag. - Känner till elementen som utgör en företagsplan och dynamiken i dess design och utveckling .. - erbjuder grunden för att genomföra företagets administrativa processer, särskilt: lön och socialförsäkring, redovisning och fakturering, skatteförpliktelser. - Utveckla de färdigheter och färdigheter som krävs för att utföra en analys av företagets situation från kritisk mening. - Ge utbildning för att kunna anta det nödvändiga dagliga arbetet i processerna i punkt 1 för att utveckla det med största möjliga professionalism. - Integrera dessa ledningsuppgifter i affärsplanering och beslut - genom en global och korrekt vision om information om företagets situation när det gäller de olika områden där det professionella ingriper.

Denna forskarutbildning och hantering av animerings-, fritids- och fritidsskolor förbereder sig för att veta hur man ska leda skolor och ledning av fritidsskolor och fritid. Ansvarspartier på detta område.

Denna forskarutbildning i riktning och hantering av animations-, fritids- och fritidsskolor riktar sig till alla de som vill förvärva specifik förberedelser som dynamiserare för barn och ungdomliga utbildningstider för att gå med i en arbetsplats inom en fritid och ledig tid skola, läger, skola, etc.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.