Postgraduate i Montessori pedagogik i gymnasieutbildning + universitetsgrad (5 ECTS -krediter av University of Nebrija)

One of the great challenges that education has pursued has been the search for a pedagogical method that supports a series of essential values for the emotional and behavioral development of the child, sustained in values such as love, freedom, and knowledge, a method that was able to develop in the child a structure of trust and patience in which in an autonomous way and through inquiry the child discovered his own needs and an intellectual acquisition of knowledge, all this has been possible through knowledge, all this has been possible through knowledge. av Montessori -metoden. Med forskarutbildningen i Montessori -pedagogik i gymnasiet kan du få specialiserad kunskap i denna utbildningsmetod, förutom att känna till de viktigaste kompetenserna i gymnasiet.

- Känner till de väsentliga egenskaperna och teorierna om ungdomens utveckling. - Känner till de olika funktionsnedsättningarna inom specialutbildningsområdet. - Känner till betydelsen och uppnåendet av Montessori -pedagogik. - Lär dig Montessori -metoden, såväl som dess egenskaper, element och transcendenta betydelse inom utbildningsområdet. - Identifiera de viktigaste nyckeltävlingarna i sekundärstadiet. - Analysera var och en av de viktigaste kompetenserna och känna till nödvändiga aspekter för att utveckla dem ordentligt. - Definiera de grundläggande psykologiska processerna som ligger till grund för sitt eget beteende och andra - känner de viktigaste systemen, rörelserna och skolorna för psykologi - förstå påverkan av emotionella, kognitiva och motiverande psykologiska processer i mänskligt beteende. - Förvärva och utveckla tankesystem som underlättar tillämpningen av tematiska innehåll lärda till verkliga situationer.

- Känner till de väsentliga egenskaperna och teorierna om ungdomens utveckling. - Känner till de olika funktionsnedsättningarna inom specialutbildningsområdet. - Känner till betydelsen och uppnåendet av Montessori -pedagogik. - Lär dig Montessori -metoden, såväl som dess egenskaper, element och transcendenta betydelse inom utbildningsområdet. - Identifiera de viktigaste nyckeltävlingarna i sekundärstadiet. - Analysera var och en av de viktigaste kompetenserna och känna till nödvändiga aspekter för att utveckla dem ordentligt. - Definiera de grundläggande psykologiska processerna som ligger till grund för sitt eget beteende och andra - känner de viktigaste systemen, rörelserna och skolorna för psykologi - förstå påverkan av emotionella, kognitiva och motiverande psykologiska processer i mänskligt beteende. - Förvärva och utveckla tankesystem som underlättar tillämpningen av tematiska innehåll lärda till verkliga situationer.

Den nuvarande forskarpedagogiken Montessori i gymnasieutbildningen kommer att ge studenten utbildning för att förverkliga de aktiviteter som är relaterade till Montessori -metoden, vi kommer också att lära oss utvecklingen av barnet från Montessori -filosofin, förutom utbildning i de grundläggande psykologiska processerna som ligger till grund för sitt eget beteende och andra.

Den forskarutbildade pedagogiken som är specialiserad på gymnasieutbildning riktar sig till alla de yrkesverksamma inom utbildningsområdet som vill uppdatera eller utöka sin kunskap inom utbildningsområdet, liksom till alla de människor som är intresserade av att känna till det pedagogiska området som gör att de kan få specifik utbildning inom detta område för att kunna gå med i arbetsmarknaden som tränar ett dynamiskt yrke och i ständigt boom.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.