Postgraduate in Cooperative Learning: En metod för interaktion + universitetsgrad med 5 ECTS -krediter

Kooperativt lärande är en undervisningsmetod där det försöks använda för de maximala aktiviteter där hjälp mellan elever är nödvändig, antingen i par eller små grupper, inom ett undervisningsinlärningssammanhang. Kooperativt lärande bygger på det faktum att varje student försöker förbättra sitt lärande och resultat, men också deras klasskamrater. Därför, med forskarutbildningen i kooperativt lärande: En metod för interaktion erbjuder specialiserad utbildning inom detta område.

- Känner till vikten av kooperativt lärande i klassrummet. - Analysera de olika affektiva dimensionerna av lärande som direkt påverkar kooperativt lärande. - Känner till personliga färdigheter, värderingar och grundläggande attityder hos studenter. - Identifiera strategierna som möjliggör uppnåendet av gruppsammanhållning. - Analysera påverkan av kooperativt lärande i upplösningen av gruppkonflikter. - Känn och identifiera specialutbildningsbehov baserat på elevernas egenskaper. - Förvärva kunskap om de viktigaste förebyggande åtgärderna och programmen relaterade till uppmärksamhet på mångfald. - Känner till de olika tekniska och metodologiska resurserna som används vid tillämpningen av förebyggande och interventionsprogram. - Känner till de väsentliga egenskaperna och teorierna om barnets utveckling för att lättare förstå denna sektor. - Känner till spelets betydelse i barnet, såväl som den affektiva utvecklingen och värdet av socialisering i detta skede. - Känner till de olika funktionsnedsättningarna inom specialutbildningsområdet. - Känner till betydelsen och uppnåendet av Montessori -pedagogik. -Ap Montessori -metoden, såväl som dess egenskaper, element och transcendenta betydelse inom utbildningsområdet.

Han utvecklar sin professionella aktivitet inom psykologi och utbildning. Det är integrerat i ett arbetsteam med andra människor från samma område, där de utför uppgifter för utbildning, identifiering och förebyggande, inom den offentliga eller privata sfären.

Den nuvarande forskarutbildningen i kooperativt lärande: En metod för interaktion förbereder dig i detalj de olika teknikerna som kan användas för att gynna att lära sig både individuell och gruppnivå, liksom den nödvändiga kunskapen för att uppmärksamhet på mångfald, maximera prestationerna på en personlig och kollektiv nivå, vilket uppnår målen för barnet på ett sammanhängande sätt.

Den forskarutbildningen i kooperativt lärande: En metod för interaktion riktar sig till proffs i världen av psykologi och utbildning, till alla som är intresserade av att förvärva kunskap relaterade till kooperativt lärande.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.