Praktisk tillämpningskurs i 2030 -agendan och målen för hållbar utveckling i kommunal ledning

Hållbar utveckling kan ses som en typologi för utveckling som uppfyller behoven hos nuvarande generationer utan att kompromissa med framtida generationer. För närvarande måste denna utveckling ses som det enda livskraftiga alternativet, jag tenderar med hänsyn till de globala förändringarna och effekterna som inträffar i miljön. Med förverkligandet av denna praktiska tillämpningskurs i 2030 -agendan och de hållbara utvecklingsmålen i kommunal ledning kommer den kunskap och färdigheter som krävs för att genomföra en korrekt åtgärdspolicy inom detta område att tillhandahållas.

- Känner till lagstiftningsramen och kommunala lagstiftningsbefogenheter angående hållbar utveckling. - Förklara hållbar utvecklingspolitik och deras kompetens på europeisk, nationell och kommunal nivå. - Förstå grundläggande metoder och indikatorer för att utvärdera hållbar utveckling. - Studera de områden där målen för hållbar utveckling är uppdelade, kända som 5P. - Förklara millennieutvecklingsmålen och deras skillnader med målen för hållbar utveckling. - Känner till det sammanhang där 2030 -agendan skapades - studera de smarta städerna och några konkreta exempel. - Förstå guiden för implementering av mål för hållbar utveckling från den kommunala sfären. - Studera vikten av kommunikation, publicering och spridning av resultat. - Studera vad som är handlingsplanen för genomförandet av 2030 -agendan i Spanien.

Teknik, arkitektur, kommuner, offentliga enheter, autonoma, företag.

Den praktiska tillämpningskursen i 2030 -agendan och målen för hållbar utveckling i kommunal ledning förbereder studenter för förvärv av kunskap, tvärvetenskapliga kompetenser och färdigheter för att genomföra nödvändiga åtgärder för att uppfylla 2030 -agendan och de hållbara utvecklingsmålen.

Denna praktiska tillämpningskurs i 2030 -agendan och målen för hållbar utveckling i kommunal ledning riktar sig till alla de som, antingen av personliga eller professionella skäl, är intresserade av att förvärva kunskapsrelationer med 2030 -agendan och de hållbara utvecklingsmålen.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.