Specialkurs i pedagogiska metoder för Digital Society 2.0

Med tiden har en ny verklighet dykt upp, vilket ger upphov till det digitala samhället. Detta uppstår genom de nya tankarna och införlivandet av de olika sektorernas nya teknik och kommer att påverka utbildningsmetoder. Denna kurs beskriver den nödvändiga kunskapen för att introducera det digitala samhället och relatera den till utbildning, de nya trenderna inom utbildning och innovativa roll förklaras nedan för att avsluta de olika metoderna som tillämpas i Digital Society.

- Gå in i begreppet Digital Society och förstå påverkan i utbildningen. - Vet vad som är de nya trenderna inom utbildningen och vikten av innovativ roll. - Fördjupa de olika metoderna som tillämpas i Digital Society: Project Learning, Reverse Pedagogy, Gamification, Cooperative Classrooms och E-Learning.

Han utvecklar sin professionella aktivitet både på egen hand och integrerad i företag, offentliga eller privata, hängivna för att lära människor som är intresserade av utbildningsmetoder för Digital Society.

För att utföra de olika utbildningsmetoderna är det nödvändigt att känna till sammanhanget, det vill säga det digitala samhället som omger oss. Därför förbereder denna kurs dig att känna det digitala samhället och de element som definierar det i klassrummet och därmed förstår de metoder som tas upp. Huvudsyftet med denna kurs är att upptäcka de olika metoderna som uppstår genom de förändringar som inträffar tills du når digitalt samhälle.

Den nuvarande kursen för utbildningsmetoder för Digital Society riktar sig till alla de yrkesverksamma i utbildningsmiljön som vill fortsätta utbilda på området, liksom alla personer som är intresserade av att vara en del av detta område och som vill skaffa kunskap om utbildning i det digitala samhället.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.