Specialkurs inom utarbetande och implementering av ett utbildnings- och vårdprojekt

Utbildnings- och välfärdsprojektet bestämmer centrumets specifika mål och uppsättningen av normer och principer som definierar det. Denna expertkurs inom utarbetande och implementering av ett utbildnings- och vårdprojekt gör det möjligt för lärare att anta i sina centra de grundläggande konkreta avtalen om utbildningsmetoderna som kommer att användas för att gynna och förbättra utvecklingen och förvärvet av kapaciteten i detta utbildningsstadium genom utformningen av lämpliga lärande sammanhang på utvecklingsnivå och till behov av barn.

De mål som du måste uppnå med denna kursutarbetande av utbildningsprojekt är följande: - Förvärva nödvändig kunskap och kapacitet för att behärska stegen som måste följas i utarbetandet av ett utbildnings- och kvalitetsstödprojekt. - Betekniska och sekvensmål, innehåll och utvärderingskriterier i utarbetandet av ett pedagogiskt förslag. - Analysera de olika måtten på uppmärksamhet på mångfald som kan tillämpas i tidig barndom. - Analysera i djupet de åtgärder som ägnas åt orienteringen och handledning som måste vara en del av utbildningsprojektet. - Vet hur man organiserar de socio -utbildningsvårdstjänster som finns tillgängliga för ett barndomsutbildningscenter.

Stöd till barn och grundskolor med offentliga eller privata medel. Rådgivare i utbildningscentra.

Utbildnings- och välfärdsprojektet bestämmer centrumets specifika mål och uppsättningen av normer och principer som definierar det. Denna expertkurs inom utarbetande och implementering av ett utbildnings- och vårdprojekt gör det möjligt för lärare att anta i sina centra de grundläggande konkreta avtalen om utbildningsmetoderna som kommer att användas för att gynna och förbättra utvecklingen och förvärvet av kapaciteten i detta utbildningsstadium genom utformningen av lämpliga lärande sammanhang på utvecklingsnivå och till behov av barn.

Denna online -expert på utarbetande och implementering av ett utbildnings- och vårdprojekt riktar sig till alla lärare för spädbarnsutbildning, grundutbildning, professorer inom gymnasieutbildning, psykologer, pedagoger, psykopedagoger, etc. och i allmänhet alla universitetsgrader som är intresserade av att utföra sitt professionella arbete inom undervisningsområdet. Utbildningspersonal som är intresserade av en kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av sitt yrke.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.