SUPERIOR COURSE IN EARLY CARE FOR PRIMARY EDUCATION MASTERS (Approve and BARMIBLE COURSE IN PRIMARY MAGISTERIO OPPOSITIONS + 5 ECTS credits)

If you want to be an expert in early care and your work is related to primary education this is your time, with the upper course in early care for primary education teachers (approved and baremable course in primary schoolstery oppositions + 5 ECTS credits) you can do this work in the best possible way. Early care implies preventing, detecting and intervening in problem situations in child development in an attempt to ensure the physical, psychological and social well -being of the boy and the girl with disabilities, disorders or at risk of suffering from them. This course aims to provide teachers with the necessary knowledge and tools for the design and development of preventive, optimizing and compensatory actions that facilitate the proper maturation of the children in all evolutionary areas. In addition, with this expert in early care for Primary Education teachers (approved and scaling course in Primary Magisterium + 5 ECTS credits) you will learn to know what kind of psychoeducational intervention can be carried out with a students who have specific needs and be able to put it into practice in daily life.

- Känner till omfattningen, målpopulationen och de viktigaste teoretiska modellerna i tidig vård. - Lär dig de grundläggande mönstren för diagnos och intervention hos barn med evolutionära störningar ur ett brett och tvärvetenskapligt perspektiv. - detaljera de tidiga tecknen på de olika störningarna och svårigheterna i utvecklingen för att möjliggöra tidig upptäckt och effektivare ingripande. - Intervene psykoeducativt med specialutbildningsstudenter. - Känner till de olika verktygen som kan användas för intervention i specialundervisning.

- Känner till omfattningen, målpopulationen och de viktigaste teoretiska modellerna i tidig vård. - Lär dig de grundläggande mönstren för diagnos och intervention hos barn med evolutionära störningar ur ett brett och tvärvetenskapligt perspektiv. - detaljera de tidiga tecknen på de olika störningarna och svårigheterna i utvecklingen för att möjliggöra tidig upptäckt och effektivare ingripande. - Intervene psykoeducativt med specialutbildningsstudenter. - Känner till de olika verktygen som kan användas för intervention i specialundervisning.

Om du vill vara expert på tidig vård och ditt arbete är relaterat till grundutbildning är detta din tid, med den övre kursen i tidig vård för grundutbildningslärare (godkänd och baremerbar kurs i grundskolans oppositioner + 5 ECTS -krediter) kan du göra detta arbete på bästa möjliga sätt. Tidig vård innebär att förhindra, upptäcka och ingripa i problemsituationer i barnutveckling i ett försök att säkerställa den fysiska, psykologiska och sociala välbefinnandet för pojken och flickan med funktionsnedsättningar, störningar eller riskerar att lida av dem. Denna kurs syftar till att ge lärare nödvändiga kunskaper och verktyg för att utforma och utveckla förebyggande, optimering och kompensationsåtgärder som underlättar rätt mognad av barnen i alla evolutionära områden. Dessutom, med denna expert på tidig vård för grundskolelärare (godkänd och skalningskurs i primär Magisterium + 5 ECTS -krediter) kommer du att lära dig att veta vilken typ av psykoeducerande intervention som kan genomföras med en studenter som har specifika behov och kunna tillåta det i praktiken i det dagliga livet.

Denna övre kurs i tidig vård för lärare i grundskolan (godkänd och skalningskurs i primära undervisningsuppsättningar + 5 ECTS -krediter) riktar sig till utbildningspersonal som är intresserade av kvalitetsutbildning som gör att de kan hantera den förändrade verkligheten i klassrummen och de nya kompetenserna som krävs för utövandet av deras yrke

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.