Superior Course of Sports Activity Monitor för personer med funktionell mångfald + universitetstitel med 5 ECTS -krediter

I motsats till vad som vanligtvis är tänkt är fritid inte en lyx utan en rättighet för alla medborgare. Förverkligandet av kreativ fritid och fritidsaktiviteter tyder på fantasin och bidrar till personlig tillväxt. Fritidsutbildning bör introduceras i daglig praxis, därför vill denna överlägsna kurs av idrottsaktiviteter för personer med funktionell mångfald erbjuda yrkesverksamma grundläggande tekniska och processuella verktyg för att utforma och genomföra socio -utbildningsprojekt inom detta område, utöver specialisering av sportövervakning anpassade till personer med fysiska funktionshinder.

- Ge olika verktyg för utveckling av fritids- och fritidsaktiviteter: Socio -Kulturella, sport- och utomhusaktiviteter som deltar i miljön där de projiceras, urban och i naturen. - Känner till metodiken som ligger till grund för planering och tillämpning av de olika aktiviteterna som ska programmeras, särskilt arbeta definitionen av specifika mål, samordning och organisation av arbetet och övervakning av aktiviteter. - Känner till funktionerna och huvudegenskaperna som definierar profilen för fritids- och fritidsmonitorn och känner igen påverkan av fritids- och fritidsaktiviteter inom utbildningsområdet. - Identifiera egenskaperna och behoven hos användare med fysiska funktionsnedsättningar som deltar i fysiska sport och rekreationsanimationsaktiviteter från rapporten om referensdiagnostisk analys, upptäck in situ de möjliga avvikelserna som kan observeras i den direkta interaktionen med gruppen av deltagare i den programmerade aktiviteten och bestämma idrottsprofilen och motorisk konkurrens för nämnda användare. - Tillämpa procedurer för hantering av anläggningar, öppna och stängda utrymmen, naturlig miljö, media och material med aktiviteter, spel, anpassade och specifika sporter för användare med fysiska funktionsnedsättningar. -Concretar resurserna för interventions- och fysiska sport-animationsaktiviteter, etablerade i ett referensprogram, för användare med fysiska funktionsnedsättningar, anpassar dem till deras behov, typologi och tillgängliga medel, baserat på de uppgifter och information som erhållits, efter de förfaranden som fastställts inom ett tvärvetenskapligt team. - Tillämpa hanteringstekniker och vitaliseringstekniker och sportinitiering för användare med fysiska funktionsnedsättningar, korrigera avvikelserna som upptäcks med avseende på driftsprogrammering av varje session för att uppnå en maximal anpassning av de aktiviteter som är programmerade inom optimala parametrar för säkerhet och riskförebyggande.

- Ge olika verktyg för utveckling av fritids- och fritidsaktiviteter: Socio -Kulturella, sport- och utomhusaktiviteter som deltar i miljön där de projiceras, urban och i naturen. - Känner till metodiken som ligger till grund för planering och tillämpning av de olika aktiviteterna som ska programmeras, särskilt arbeta definitionen av specifika mål, samordning och organisation av arbetet och övervakning av aktiviteter. - Känner till funktionerna och huvudegenskaperna som definierar profilen för fritids- och fritidsmonitorn och känner igen påverkan av fritids- och fritidsaktiviteter inom utbildningsområdet. - Identifiera egenskaperna och behoven hos användare med fysiska funktionsnedsättningar som deltar i fysiska sport och rekreationsanimationsaktiviteter från rapporten om referensdiagnostisk analys, upptäck in situ de möjliga avvikelserna som kan observeras i den direkta interaktionen med gruppen av deltagare i den programmerade aktiviteten och bestämma idrottsprofilen och motorisk konkurrens för nämnda användare. - Tillämpa procedurer för hantering av anläggningar, öppna och stängda utrymmen, naturlig miljö, media och material med aktiviteter, spel, anpassade och specifika sporter för användare med fysiska funktionsnedsättningar. -Concretar resurserna för interventions- och fysiska sport-animationsaktiviteter, etablerade i ett referensprogram, för användare med fysiska funktionsnedsättningar, anpassar dem till deras behov, typologi och tillgängliga medel, baserat på de uppgifter och information som erhållits, efter de förfaranden som fastställts inom ett tvärvetenskapligt team. - Tillämpa hanteringstekniker och vitaliseringstekniker och sportinitiering för användare med fysiska funktionsnedsättningar, korrigera avvikelserna som upptäcks med avseende på driftsprogrammering av varje session för att uppnå en maximal anpassning av de aktiviteter som är programmerade inom optimala parametrar för säkerhet och riskförebyggande.

I motsats till vad som vanligtvis är tänkt är fritid inte en lyx utan en rättighet för alla medborgare. Förverkligandet av kreativ fritid och fritidsaktiviteter tyder på fantasin och bidrar till personlig tillväxt. Fritidsutbildning bör introduceras i daglig praxis, därför vill denna överlägsna kurs av idrottsaktiviteter för personer med funktionell mångfald erbjuda yrkesverksamma grundläggande tekniska och processuella verktyg för att utforma och genomföra socio -utbildningsprojekt inom detta område, utöver specialisering av sportövervakning anpassade till personer med fysiska funktionshinder.

Den överlägsna kursen för sportaktivitetsmonitor för personer med funktionell mångfald riktar sig till yrkesverksamma i världen av fysiska och idrottsaktiviteter, särskilt i fysiska sport och fritidsanimering för personer med funktionsnedsättningar och alla som är intresserade av energigivande aktiviteter för användare med fysiska funktionsnedsättningar.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.