Master Reggio Emilia: Master in Alternative Pedagogies: Reggio Emilia + University Examen

För närvarande, på grund av uppkomsten av IKT som gynnar utvecklingen av kapacitet och kompetens från kreativa och naturliga tillvägagångssätt, börjar traditionella utbildningsmodeller gå till bakgrunden, vilket ger framträdande till olika pedagogiska metoder för beprövad effektivitet. Bland dessa presenteras Reggio Emilia -metodiken som ett av de mest populära alternativen främst på grund av dess postulat med fokus på lyssnande, respekt och upphöjning av miljön och konsten som nyckelelement i en grundutbildning. Genom den nuvarande mästaren Reggio Emilia kommer eleverna att kunna känna till de olika värdena och principerna som denna pedagogiska metod bygger på, liksom dess huvudbegrepp, eller rollen som lärare och familjer i barndomsutbildning och hur deras konsekvenser kan ha en inverkan på minderåriga.

Bland huvudmålen för Master Reggio Emilia framhäver vi: - Studier typisk barnpsykologisk utveckling för att identifiera möjliga förändringar. - Känner till de olika teoretiska förklaringarna om barns utveckling. - Relatera påverkan som arv och miljön i utvecklingen. - Beskriv utvecklingen av perceptuella motoriska förmågor. - Identifiera effekterna av koppling på psykologisk utveckling. - Förstå temperamentet och faktorerna som påverkar dess utveckling. - Associera utvecklingen av olika kognitiva enheter och processer, med barnpsykologisk utveckling. - Bestäm de viktigaste socialiserande agenterna och beskriver det inflytande de utövar på social och emotionell utveckling i synnerhet och i psykologisk utveckling i allmänhet. - Analysera rädsla i barns psykologiska utveckling och etablera skillnaden mellan evolutionär rädsla och fobi. - Förklara förvärvet av språk och dess utveckling inom ramen för barns psykologiska utveckling. - Studera organisationen av barnutbildningssystemet. - Beskriv den integrerade barnutvecklingen. - Identifiera de olika höjningsstilarna och betonar föräldraskap. - Bestäm de olika typerna av fästning och hur föräldrastilar påverkar dess utveckling. - Känner till de olika störningarna orsakade av desorganiseringen av vidhäftning. - Associera spelet till tidig utbildning som en pedagogisk metod. - Förstå de olika faserna i barns ritning. - Relatera de olika inlärningsprocesserna i utbildning i tidig barndom. - Analysera olika inlärningsproblem. - Förklara familjens ingripande som kan göras från sammanhanget för utbildning i barndomen. - Känner till ursprunget och grunden för Reggio Emilia -metodiken. - Identifiera vad som är pedagogiken med att lyssna och hur denna italienska tillvägagångssätt påverkar barndomen. - Markera miljöns betydelse som utbildningsagent och deltagare i barnutbildning och tillväxt. - Förklara hur de olika perspektiven har ett barn och deras inverkan på vägen för att utbilda. - Förklara teorin om hundra språk i Malaguzzi och uttrycksformerna i barndomen. - Tillämpa principerna för konst i barndomsutbildning genom figuren av Atietista. - Arbeta med barns känslomässighet från principerna och värdena för Reggio Emilia -metoden. - Känner till arbetsmetoden såväl som material och aktiviteter som används i denna pedagogiska metod. - Markera vikten av utbildningsparet och dokumentationen. - Relatera utbildning och familj och belysa den grundläggande roll som den spelar i barndomen.

Pedagogik, psykologi, psykopedagogi, utbildning, utbildning, fritidsworkshops, fritidsmonitor och fritid, etc.

För närvarande, på grund av uppkomsten av IKT som gynnar utvecklingen av kapacitet och kompetens från kreativa och naturliga tillvägagångssätt, börjar traditionella utbildningsmodeller gå till bakgrunden, vilket ger framträdande till olika pedagogiska metoder för beprövad effektivitet. Bland dessa presenteras Reggio Emilia -metodiken som ett av de mest populära alternativen främst på grund av dess postulat med fokus på lyssnande, respekt och upphöjning av miljön och konsten som nyckelelement i en grundutbildning. Genom den nuvarande mästaren Reggio Emilia kommer eleverna att kunna känna till de olika värdena och principerna som denna pedagogiska metod bygger på, liksom dess huvudbegrepp, eller rollen som lärare och familjer i barndomsutbildning och hur deras konsekvenser kan ha en inverkan på minderåriga.

Denna mästare Reggio Emilia riktar sig till studenter och utbildningspersonal (lärare, lärare, barnpedagoger) som har intresse av att veta mer om en av de utbildningsmetoder som påverkar de senaste åren, eftersom det ger en annan strategi än den traditionella.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.