Master barndom och ungdom: Mästare i sociala politik för barn och ungdomar + universitetsgrad

Utvecklingen och genomförandet av socialpolitiken inriktad på barndom och ungdomar syftar till att garantera korrekt utveckling av minderåriga, vilket lägger särskild tonvikt på utbildningsområdet, social utslagning eller social utbildning och för hälsa. För att underlätta genomförandet av denna policy krävs en serie kunskaper relaterade till både omfattningen och utformningen, implementeringen och hanteringen av sociala projekt. Genom den nuvarande mästaren i barndom och ungdomar erbjuds studenter att genomföra dessa speciella åtgärder för utvecklingen av landets framtid.

- Förvärva en teknisk och tvärvetenskaplig förberedelse. - Kvalificera sig för utövande av professionell aktivitet inom samhällstjänster och beroende grupper. - Skapa och hantera leverantörer av samhällstjänster och beroende grupper. - Förbered sociala interventionsplaner i vissa grupper med risk för uteslutning. - Utför lokala utvecklingsplaner och anställning och marknadsföring av självanställning. - Utformar strategier för socialhjälp för beroende eller socioekonomiska behov. - Förvärva grundläggande kunskaper om socialt arbete och dess relation till barndom och ungdomar. - Erbjud en översikt över de behov som minderåriga kan presentera såväl som deras sociala ingripande. - Assimilera modellerna för intervention och förebyggande av de sociala riskerna för minderåriga. - Känner till socialt arbete inom utbildningsområdet och de konsekvenser som det kan ha på minderåriga. - Analysera de olika typerna av exklusiva risker som finns för minderåriga. - förvärva de lagliga följderna som brott har i minderåriga. - Känner till de grundläggande principerna för projektledning och dess betydelse. - Fördjupa sociala projekt, deras design och utarbetande - skilja de olika faserna i den sociala projektledningsprocessen - samordna sociala interventionsprojekt - Känner till förebyggande, deltagande och volontärprogram - fastställa vad projektgruppen och dess tekniker består av för att förbättra det. - Skilja ledarskapets funktion i teamet - förvärva adekvata tekniska och terapeutiska färdigheter som varje psykolog kommer att behöva för adekvat utveckling av professionell, effektiv och ansvarsfull praxis. - Förvärva grundläggande psykologiska uppfattningar. - Känner till psykologiska behandlingar. - närma sig psykopatologier i barndom och tonår. - ta itu med problem som framträdande i dessa åldrar som inlärningsstörningar. - Vet hur man uppnår korrekt utveckling i barndom och ungdomar med tekniker för denna funktion. - Känner till vilka typer av frågor i den diagnostiska intervjun med barn och ungdomar. - Lär dig svårigheterna och rekommendationerna för uppmärksamhetsbrist med hyperaktivitet. - Känner till utvärderingsprotokollet i utmanande negativa störningar. - Lär dig de diagnostiska kriterierna som ska utvärderas inom generaliserad ångest. - Känner till de två typerna av fobier som finns.

Socialt arbete, sociocomunity -tjänster, övergrepp mot barn, specialiserade sociala tjänster, ungdomsrätt, skolomfång, social projektledning, psykologi, etc.

Genom den nuvarande mästaren i barndom och ungdom kan du utveckla lämplig professionell kunskap och kompetens för att utföra utformning, implementering och hantering av sociala projekt inom socialpolitiken för barndom och ungdomar. För detta kommer särskild uppmärksamhet åt de grundläggande psykologiska uppfattningarna och specialiteterna för metodiken för socialt arbete med denna grupp.

Utvecklingen och genomförandet av socialpolitiken inriktad på barndom och ungdomar syftar till att garantera korrekt utveckling av minderåriga, vilket lägger särskild tonvikt på utbildningsområdet, social utslagning eller social utbildning och för hälsa. För att underlätta genomförandet av denna policy krävs en serie kunskaper relaterade till både omfattningen och utformningen, implementeringen och hanteringen av sociala projekt. Genom den nuvarande mästaren i barndom och ungdomar erbjuds studenter att genomföra dessa speciella åtgärder för utvecklingen av landets framtid.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.