Kurs i tillgänglighet och pedagogisk användning av teknik för studentens inkludering

Tack vare kursen i tillgänglighet och pedagogisk användning av teknik för att inkludera studenten kommer du att kunna implementera digital teknik i undervisningen för att förbättra tillgängligheten och inkludering, för redan missgynnade studenter, främja deltagande och olika inlärningsrytmer. Du kan också lansera kompensatorisk digital teknik som resurs för de studenter som behöver särskilt stöd. Du kommer att ha förmågan att välja digitala pedagogiska strategier som anpassar sig till elevernas digitala sammanhang, till exempel med begränsad användningstid, beroende på vilken typ av enhet som finns, etc. i utbildningsområdet

- Känner till den digitala tekniken som tillämpas på tillgänglighet och inkludering. - Identifiera problem med tillgänglighet och inkludering. - Implementera kompensatorisk digital teknik i klassrummet. - Analysera pedagogiska strategier i digitala sammanhang. - påpeka åtgärder för att förbättra tillgängligheten och inkluderingen med digital teknik. - Innovera i inlärningsstrategier genom digital teknik.

De professionella utgångarna från kursen i tillgänglighet och pedagogisk användning av teknik för att inkludera studenten är inriktad på de olika utbildningsområdena, med fokus på specialundervisning, talterapi, psykopedagogi och barnpsykologi. Förutom undervisning inom ramen för alla nivåer av offentlig och privat utbildning.

Med kursen i tillgänglighet och pedagogisk användning av teknik för att inkludera studenten kommer du i första hand att förbereda för att generera utrymmen för inkludering och anpassning för alla studenter. Dessutom kommer du att utforma empowerment -utrymmen där eleverna kommer att känna till de väsentliga tekniska verktygen för att generera betydande och guidat lärande, förutom att bryta med digitala och åtkomstgap.

Denna kurs i tillgänglighet och pedagogisk användning av teknik för att inkludera studenten riktar sig till alla utbildningspersonal som vill påverka processen att lära sig och anpassa studenter med speciella utbildningsbehov, och känner till specifika alternativa resurser och tillvägagångssätt

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.