Övre kurs i ASD, specialisering i diagnos och behandling av autistiskt spektrumstörning

Diagnosen av autismfall har gått i progression under de senaste decennierna, tills de når sociala larmnivåer. Vad är orsaken till autism? Många svar, men inga exakta, utöver att känna till en multifaktoriell etiologi, är ursprunget till denna störning inte känt exakt. Behandlingen eller ingripandet av denna störning innebär en verklig utmaning, och för att möta den krävs det av bästa utbildning, utöver de färdigheter som möjliggör ett effektivt ingripande som möjliggör den bästa utvecklingen av den minderåriga. Studien av de viktigaste teknikerna och autisminterventionsverktygen gör det möjligt att uppnå gynnsamma resultat som kommer att ha ett mycket positivt sätt för barnet.

- Känner till den historiska bakgrunden och den evolutionära processen för autism, såväl som myter och verkligheter som finns runt den. -Stablera vad är de viktigaste egenskaperna hos autistiskt spektrumstörning, dess diagnostiska kriterier enligt DSM-V och CIE-10, och vilka faktorer som påverkar det. - Studera vad är de neurobiologiska baserna i störningen och bedöma vikten av dess tidiga upptäckt, lära sig att identifiera skillnader och likheter i barns utveckling. - Lär dig de viktigaste procedurerna i intervention och behandling av autistiskt spektrumstörning, både på den psykoeducationella och farmakologiska nivån. - Granska de viktigaste studierna som genomförts på intervention i ASD.

Övre kurs i ASD: Specialisering vid diagnos och behandling av autistiskt spektrumstörning i alla typer av centra som är dedikerade till barndomsvård, som huvudsakligen tillhör den privata sektorn. Se skåp i psykopedagogisk vård eller icke -vinstföreningar, bland andra. Grundläggande komplement till en tidigare universitetsutbildning för att arbeta autonomt.

Denna kurs syftar till att ge eleven adekvat utbildning i autistiskt spektrumstörning, veta vad deras egenskaper är, vilka är de viktigaste förklarande teorierna om ursprunget och utvecklingen av störningen, liksom vad är de viktigaste teknikerna eller interventionsverktygen.

Riktade mot universitetsgrader i grenen av samhällsvetenskap och utbildning, såsom psykologer, pedagoger eller psykopedagoger, intresserade av att utöka sin kunskap i autistiskt spektrumstörning och specialisera sig i dess kliniska intervention.

Denna utbildning ingår inte i omfattningen av officiell reglerad utbildning (spädbarnsutbildning, grundutbildning, gymnasieutbildning, officiell professionell utbildning FP, baccalaureate, universitetsgrad, officiell universitetsmästare och doktorsexamen). Det är därför en kompletterande och/eller specialiseringsutbildning, som syftar till att förvärva vissa färdigheter, färdigheter eller färdigheter av en professionell karaktär, att kunna vara knappt som meriter i arbetsväskor och/eller oppositionstävlingar, alltid inom det komplementära utbildningsavdelningen och/eller kontinuerlig utbildning som alltid är nödvändig för att granska de specifika kraven i den offentliga arbetskraften i den offentliga arbetskraftsmarknaden.