Atölye Monitör Kursu ve Turist ve Rekreasyonel Animasyon + Boş Zaman ve Boş Zaman Monitörü (5 ECTS Kredisi ile Çift Derece)

Kültürel çalışmalar için bir alternatif olarak sosyokültürel animasyon, yaratıcılığı, katılımı, grup uyumunu ve insanların kültürel ihtiyaçlarının memnuniyetini teşvik etmeye katkıda bulunan bir mekanizma haline gelebilir. Buna ek olarak, boş zaman eğitimi günlük uygulamada tanıtılmalıdır. Bu ders, bu tür atölyelerin ve faaliyetlerin programlanmasının ve tasarımının önemini vurgulayan turist ve eğlence animasyonunun atölyeleri ve kültürel faaliyetlerinin özel bir eğitimi sunmaktadır, buna ek olarak bu kurs, öğretmenlere ve öğretmenlere bu alanda sosyo -eğitimsel müdahale projelerini tasarlamak ve yürütmek için temel teknik ve prosedürel araçları sunmak istiyor.

- Turizm ve eğlence amaçlı animasyon faaliyetleri için kuruluşlar çerçevesinde program ve tasarım atölyeleri ve kültürel faaliyetler, farklı ortamlarda bulunan kültürel kaynakları turist ve eğlence animasyon programlarına dahil etme olanaklarıyla tanımlamak ve ilişkilendirmek. - Katılımcıların özelliklerine ve ihtiyaçlarına ve projede veya programda önerilen hedeflere göre kültürel ve eğlence faaliyetlerini yürütmek için maddi kaynakları ve alanları seçin ve organize edin. - Turist ve eğlence faaliyetleri kuruluşları çerçevesinde, programlamalarında sağlanan ve ortaya çıkabilecek olayların çözülmesinde sağlanan terimlerle atölyeler ve kültürel faaliyetleri doğrudan ve enerji veriyor - turist ve rekreasyonel faaliyetlerin kuruluşlarının ve sonuçlarının kuruluşlarının ve sonuçlarının tesislerinin geliştirilmesini ve plowned nesnelliklerin farkına varmak, plownedifiklerin dipluluğu düzeyini bilmek. - Boş zaman ve boş zaman faaliyetlerinin geliştirilmesi için farklı araçlar sağlayın: Sosyo -kültürel, spor ve dış mekan etkinlikleri, öngörülen, kentsel ve doğada öngörüldükleri çevreye katılmak. - Programlanacak farklı faaliyetlerin planlanmasının ve uygulanmasının altında yatan metodolojiyi, özellikle belirli hedeflerin tanımını, çalışmanın koordinasyonunu ve organizasyonunu ve faaliyetlerin denetlenmesini öğrenin. - Boş zamanların profilini ve boş zaman monitörünü tanımlayan işlevleri ve ana özellikleri bilin ve eğitim alanındaki boş zaman ve boş zaman faaliyetlerinin etkisini tanıyın.

- Turizm ve eğlence amaçlı animasyon faaliyetleri için kuruluşlar çerçevesinde program ve tasarım atölyeleri ve kültürel faaliyetler, farklı ortamlarda bulunan kültürel kaynakları turist ve eğlence animasyon programlarına dahil etme olanaklarıyla tanımlamak ve ilişkilendirmek. - Katılımcıların özelliklerine ve ihtiyaçlarına ve projede veya programda önerilen hedeflere göre kültürel ve eğlence faaliyetlerini yürütmek için maddi kaynakları ve alanları seçin ve organize edin. - Turist ve eğlence faaliyetleri kuruluşları çerçevesinde, programlamalarında sağlanan ve ortaya çıkabilecek olayların çözülmesinde sağlanan terimlerle atölyeler ve kültürel faaliyetleri doğrudan ve enerji veriyor - turist ve rekreasyonel faaliyetlerin kuruluşlarının ve sonuçlarının kuruluşlarının ve sonuçlarının tesislerinin geliştirilmesini ve plowned nesnelliklerin farkına varmak, plownedifiklerin dipluluğu düzeyini bilmek. - Boş zaman ve boş zaman faaliyetlerinin geliştirilmesi için farklı araçlar sağlayın: Sosyo -kültürel, spor ve dış mekan etkinlikleri, öngörülen, kentsel ve doğada öngörüldükleri çevreye katılmak. - Programlanacak farklı faaliyetlerin planlanmasının ve uygulanmasının altında yatan metodolojiyi, özellikle belirli hedeflerin tanımını, çalışmanın koordinasyonunu ve organizasyonunu ve faaliyetlerin denetlenmesini öğrenin. - Boş zamanların profilini ve boş zaman monitörünü tanımlayan işlevleri ve ana özellikleri bilin ve eğitim alanındaki boş zaman ve boş zaman faaliyetlerinin etkisini tanıyın.

Kültürel çalışmalar için bir alternatif olarak sosyokültürel animasyon, yaratıcılığı, katılımı, grup uyumunu ve insanların kültürel ihtiyaçlarının memnuniyetini teşvik etmeye katkıda bulunan bir mekanizma haline gelebilir. Buna ek olarak, boş zaman eğitimi günlük uygulamada tanıtılmalıdır. Bu ders, bu tür atölyelerin ve faaliyetlerin programlanmasının ve tasarımının önemini vurgulayan turist ve eğlence animasyonunun atölyeleri ve kültürel faaliyetlerinin özel bir eğitimi sunmaktadır, buna ek olarak bu kurs, öğretmenlere ve öğretmenlere bu alanda sosyo -eğitimsel müdahale projelerini tasarlamak ve yürütmek için temel teknik ve prosedürel araçları sunmak istiyor.

Bu ders, fiziksel ve spor aktiviteleri ve boş zamanlar dünyasındaki profesyonellere, özellikle fiziksel sporlarda, eğlence ve boş zaman animasyonunda, boş zamanın profesyonel alanında ve turist ve rekreasyonel animasyon ve kültürel faaliyetlerle ilgili bilgi edinmek isteyenlere ve boş zamanları ve boş zamanları hedeflemektedir.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.