Kurs MF1028_3 Erken Çocukluk Eğitiminin Didactics'i

Sosyokültürel ve toplum hizmetleri alanında, erken çocukluk eğitiminin didaktiklerinin farklı alanlarını bilmek gerekir. Bu nedenle, bu ders, sıfırdan üç yıla kadar merkez ve çocuk grubunun eğitimsel müdahale süreçlerini programlamak, organize etmek, gerçekleştirmek ve değerlendirmek için gerekli bilgileri sağlamak için tasarlanmıştır.

- İspanyol toprakları ve Avrupa Birliği alanında sosyo -ekonomik ve kültürel referansların yanı sıra eğitim sistemlerinin ve çocuk bakım hizmetlerinin müdahalesi felsefesini analiz edin. - Çocukluk ile ilgili mevcut ulusal ve Avrupa mevzuatını karşılaştırın. - Sıfırdan üç yıla kadar erkek ve kızlarla müdahaleyi destekleyen psikopedagojik ilkeleri belirleyin. - Bir eğitim müfredatının yararlılığını kabul edin ve eğitim müdahalesini tutarlı ve yapılandırılmış bir şekilde gerçekleştirmek için müfredat kavramlarına aşina olun. - Farklı yaşlara ve bağlamlara uyum sağlayan metodolojik teknikleri ve stratejileri belirleyen bir eğitim müdahalesi modelini tanımlayın. - Eğitim ekibi ile işbirliği oluşturan değerlendirme süreçlerini belirleyin.

Etkinliğini, çocuk okulları, eğitim merkezleri, çocuk eğlence merkezi, okul çiftlikleri, korumalı küçük merkezleri, hastane sınıfları, oyun kütüphaneleri, kütüphaneler gibi şirketlerde veya kurumlarda geliştirmektedir. Etkinliği, öğretim faaliyetlerinin tasarım, programlanması, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi ile resmi ve biçimsel olmayan eğitim faaliyetleri alanlarında bulunmaktadır. Temel olarak farklı müdahale önerilerinin programlama, organizasyon, geliştirme ve değerlendirme fonksiyonlarında yer almaktadır. Etkinliği eğitim yönetimi tarafından düzenlenir.

Bu eğitim, MF1028_3 Erken Çocukluk Eğitim Eğitim Modülünün eğitim güzergahına uyum sağlar, dahil olmak üzere farklı yeterlilik birimlerini aştığını onaylar ve iş deneyimi ve formal olmayan eğitim yoluyla edinilen mesleki yeterliliklerin akreditasyonunu amaçlamaktadır ve bu da, işgücü ve işbirliğinin yanı sıra işgalci çağrılar aracılığıyla ilgili olarak, ilgili çağrılar aracılığıyla (aynı zamanda işgücü) almayı seçmeyi amaçlamaktadır. 659/2023, 18 Temmuz, mesleki eğitim sisteminin yönetimini geliştiren ve iş deneyimi veya formal olmayan eğitim ile edinilen mesleki yeterliliklerin akreditasyonu için kalıcı bir prosedür oluşturur).

Bu ders, özellikle erken çocukluk eğitiminde sosyokültürel hizmetler ve toplum dünyasının profesyonellerine ve sosyal beceriler ve grupların yeniden canlandırılması ile ilgili bilgi edinmek isteyenlere yöneliktir.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.