Liman Altyapısında Kalıcı Eğitim Yüksek Lisansı + 60 ECTS Kredisi

Limanlar, ülkeler arasındaki ulaşım faaliyeti ve rekabet gücü için gereklidir. İş ve yatırım yaratmak için muazzam bir potansiyele sahiptirler. Dünyada taşınan malların% 95'i deniz başına yapılır. Bu rakam, bu ortamın karayolu taşımacılığı açısından en büyük sürdürülebilirliği ile birlikte, sektörün büyümesi konusunda iyimser olmamızı sağlar. Bu nedenle mevcut liman altyapısını rehabilite etmek ve yeni tesisler oluşturmak gerekecektir. İspanyol inşaat profesyonellerinin uluslararasılaşma sürecinde dikkate değer farklılıklar bulduğu denizcilik çalışmalarında, fiziksel ortamlar, kullanımlar ve gelenekler ve inşaat tipolojilerinin İspanya'da olağan olmadığı için. Denizcilik eserleri, farklı mühendislik okullarının çoğu eğitim güzergahında sığ derinlik ile tedavi edilen inşaat mühendisliğinin ilgili bir kolunu oluşturmaktadır. Bununla birlikte, bu tür çalışmalar, diğer mühendislik dallarıyla (jeoteknikler, vakıflar ve yapılar, yollar, demiryolları veya hidrolik eserler gibi), hem de gerçekleştirildikleri çevre tarafından hem de BT içinde verilen farklı çalışma birimlerinin hacimleri tarafından ve profesyonel faaliyetlerini geliştirmek isteyenler için ihtiyaç duyan ve profesyonel faaliyetlerini geliştirmek isteyenler için bir dizi karakteristik yöne sahiptir.

Üstat, tasarım ve planlamadan, hepsi son derece pratik ve uluslararası bir yaklaşıma sahip tekliflerin analizi ve hazırlanması yoluyla işin yürütülmesine kadar liman veya denizcilik projelerine karşı pratik bilgi sağlamak için temel amacı vardır. Öğrenciye, bir liman oluşturan denizcilik işlerinin ve yapıların yürütülmesi için tipolojilere, mekanik araçlara, kullanılan malzemelere ve işlemlere genel bir bakış sunun. İçerikler inşaata yöneliktir, bu nedenle son derece pratik bir karakterdir ve proje ve hesaplama gibi diğer yönleri derinleştirmez. Üstat ayrıca aşağıdaki belirli hedeflere ulaşmayı amaçlamaktadır: - Hizmet ettiği farklı bağlantı noktası ve gemileri bilin. - Denizcilik eserlerinin farklı tipolojilerini bilin. - Genellikle kullanılan yapıcı prosedürleri bilin. - Farklı malzeme türlerini ve devreye alma işlemlerini bilin. - Genellikle işte kullanılan mekanik araçları bilin. - Bir denizcilik çalışmasının temel planlaması için tren.

Bu ustanın çalışma çıktıları arasında liman mühendisi, liman proje yöneticisi, denizcilik lojistik ve ulaşım danışmanı, operasyon analisti, planlama ve yönetim uzmanı ve liman güvenlik amiri olarak pozisyonlar yer alıyor.

Üstat, denizcilik ve liman işlerinin yürütülmesi, içeriğini yapısına yönlendirmesi, kullanılan araçlara ve malzemelere yönlendirmesi ve bu inşaat mühendisliği şubesinin bu alanındaki bu alandaki eksiklikleri daha genel bir eğitimin özelliklerini sunması konusunda genel bir eğitim sunar.

Üstat, denizcilik çalışmaları ile ilgili bilgilerini, inşaat sektörünün tüm profesyonellerine, denizcilik ve liman işlerinin yürütülmesi açısından genel bir eğitim almak isteyen inşaat mühendisliğinde temel bilgilere sahip profesyonellere yöneliktir. Bu anlamda, uluslararası projelere ilgi duyan inşaat şirketleri personeli için çok caziptir. Bu nedenle kurs, mühendisler, mimarlar, kamu işleri projektörleri, inşaat direktörleri, inşaat liderleri, kamu idarelerinden teknisyenler ve genel olarak inşaat mühendisliği alanındaki öğrenciler veya profesyonellere yöneliktir.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.