Lisansüstü Sosyal Ağlar ve Yönetim Bilgisi: Sosyal Ağlar ve Bilgi Yönetiminde Lisansüstü (15 ECTS kredisi ile)

Sosyal ağlar, her gün daha fazla profesyonelin geldiği ve sonuçları şaşırtıcı olan yeni bir eğitim kavramına ek olarak yeni bir bilgi ve bilgi yönetimi kavramına yol açmıştır. Sosyal Ağlar ve Bilgi Yönetimi'ndeki bu çevrimiçi kurs, öğrenciye çeşitli Web 2.0 araçlarından ve sosyal medyadan yararlanarak eğitim ve bilgi yönetimi ile ilgili en son mevcut yöntemleri uygulayabilmek için gerekli bilgileri sağlayacaktır. Bu bağlamda, Web 2.0, kullanıcıların bilgilerle ilişkisinde radikal bir dönüş anlamına geliyordu ve hepimizin aynı zamanda reseptörler ve yayıcılarda olabileceğimiz çift yönlü kanallar oluşturma imkanı sağladı. Kütüphane 2.0, büyük didaktik değerin ortak bir yönetim hizmeti olarak oluşturulabilir. Öyleyse, öğretmenin bu yeni kaynaklardan ve bunların sınıflardaki uygulamalarını kullanmaya hazır olduğunu önemli görüyoruz.

- Web 2.0'dan kaynaklanan farklı uygulamaları kullanmayı öğrenin. - Farklı sosyal ağlara kaydolmayı öğrenin ve her birinin özelliklerini bilin. - Web 2.0'a katılım mimarisinin temellerini açıklayın. - Sosyal ağların kullanımının ana avantajlarını ve dezavantajlarını bilin. - Öğretmenleri sınıf kütüphanelerini ve merkez kütüphanesine organize etmek ve enerji vermek için eğitin. - Okul kütüphanelerinin kullanımı için okuyucuların ve planların gerçekleşmesini teşvik edin. - Okul kütüphanesinin okul getirilerinin öğrenilmesi ve iyileştirilmesi için bir kaynak olarak düzenli olarak kullanılması. - Dijital kütüphaneler tarafından sunulan en yaygın hizmetleri belirleyin. - Sosyal yazılım kullanımı ile oluşturulan işbirlikçi toplulukların işleyişini anlayın. - Yazılım 2.0 araçlarını değerlendirin. - Bilgi ve iletişim teknolojilerinin (BİT) mevcut eğitim dünyasında çalıştığı güçlü etkisini analiz edin.

- Web 2.0'dan kaynaklanan farklı uygulamaları kullanmayı öğrenin. - Farklı sosyal ağlara kaydolmayı öğrenin ve her birinin özelliklerini bilin. - Web 2.0'a katılım mimarisinin temellerini açıklayın. - Sosyal ağların kullanımının ana avantajlarını ve dezavantajlarını bilin. - Öğretmenleri sınıf kütüphanelerini ve merkez kütüphanesine organize etmek ve enerji vermek için eğitin. - Okul kütüphanelerinin kullanımı için okuyucuların ve planların gerçekleşmesini teşvik edin. - Okul kütüphanesinin okul getirilerinin öğrenilmesi ve iyileştirilmesi için bir kaynak olarak düzenli olarak kullanılması. - Dijital kütüphaneler tarafından sunulan en yaygın hizmetleri belirleyin. - Sosyal yazılım kullanımı ile oluşturulan işbirlikçi toplulukların işleyişini anlayın. - Yazılım 2.0 araçlarını değerlendirin. - Bilgi ve iletişim teknolojilerinin (BİT) mevcut eğitim dünyasında çalıştığı güçlü etkisini analiz edin.

Sosyal ağlar, her gün daha fazla profesyonelin geldiği ve sonuçları şaşırtıcı olan yeni bir eğitim kavramına ek olarak yeni bir bilgi ve bilgi yönetimi kavramına yol açmıştır. Sosyal Ağlar ve Bilgi Yönetimi'ndeki bu çevrimiçi kurs, öğrenciye çeşitli Web 2.0 araçlarından ve sosyal medyadan yararlanarak eğitim ve bilgi yönetimi ile ilgili en son mevcut yöntemleri uygulayabilmek için gerekli bilgileri sağlayacaktır. Bu bağlamda, Web 2.0, kullanıcıların bilgilerle ilişkisinde radikal bir dönüş anlamına geliyordu ve hepimizin aynı zamanda reseptörler ve yayıcılarda olabileceğimiz çift yönlü kanallar oluşturma imkanı sağladı. Kütüphane 2.0, büyük didaktik değerin ortak bir yönetim hizmeti olarak oluşturulabilir. Öyleyse, öğretmenin bu yeni kaynaklardan ve bunların sınıflardaki uygulamalarını kullanmaya hazır olduğunu önemli görüyoruz.

Sosyal Ağlar ve Bilgi Yönetimi'ndeki çevrimiçi kurs, sosyal ağlar, Web 2.0 ve bize bilgi yönetimi sağladığı uygulamalar ve kullanımlar hakkındaki bilgilerini genişletmek isteyen kişilere yöneliktir. Sosyal ağları hem kullanıcı düzeyinde hem de eğitim optimizasyonu için ele almayı öğrenmek isteyen kişiler.

Bu eğitim resmi düzenlenmiş eğitim (Bebek Eğitimi, İlköğretim, Ortaöğretim, Resmi Profesyonel Eğitim FP, Bakalorya, Üniversite Derecesi, Resmi Üniversite Master ve Doktora) kapsamına dahil değildir. Bu nedenle, profesyonel nitelikte belirli beceri, beceriler veya yetenekler edinmeyi, her zaman tamamlayıcı eğitim bölümü ve/veya sürekli eğitim içinde, kamu işgücü pazarı kamu iş stokunun belirli gereksinimlerini gözden geçirmek için her zaman gerekli olan, işgücü ve/veya muhalefet yarışmalarında zar zor değer kazanabilmeyi amaçlayan tamamlayıcı ve/veya uzmanlık eğitimidir.